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Rebollo-Catalán, Ángeles
238  Ergebnisse:
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Adolescent Bystanders Witnessing Cyber Violence Against Wom..:

Rebollo-Catalan, Angeles ; Mayor-Buzon, Virginia
Violence Against Women.  26 (2019)  15-16 - p. 2024-2040 , 2019
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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2

El aprendizaje de las mujeres sobre internet y redes social..:

Vico-Bosch, Alba ; Rebollo-Catalán, Ángeles
Educación XX1.  22 (2018)  1 - p. , 2018
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
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3

Female university student's ICT learning strategies and the..:

Jiménez-Cortés, Rocío ; Vico-Bosch, Alba ; Rebollo-Catalán, Angeles
International Journal of Educational Technology in Higher Education.  14 (2017)  1 - p. , 2017
Link: https://doi.org/10.1186/..
 
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4

Cultural-historical perspective in Spain and Portugal: deve..:

De La Mata, Manuel L. ; Aires, Luisa ; Santamaría, Andrés...
Mind, Culture, and Activity.  27 (2019)  2 - p. 149-155 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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5

Recursos que ayudan a las adolescentes a recuperarse de una..:

Rebollo Catalán, Angeles ; De los Santos-Martínez, Patricia ; Jiménez-Cortés, Rocío
Revista de Investigación Educativa.  40 (2022)  1 - p. 203-218 , 2022
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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6

La violencia de genero en adolescentes y jovenes: claves pa..:

REBOLLO CATALAN, ANGELES ; VEGA CARO, LUISA ; BASCON , 2022
Link: https://search.ebscohost..
 
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7

Hacia una docencia sensible al género en la educación super.. 

Colleción Conocimiento contemporáneo, no. 20
Rebollo Catalán, Ángeles ; Arias Rodríguez, Alicia - 1a edición . , 2021
Link: https://search.ebscohost..
 
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8

WOMEN'S LEARNING ON INTERNET AND SOCIAL NETWORKS: VALIDATIO..:

Vico-Bosch, Alba ; Rebollo-Catalán, Ángeles
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/21469/18556.  , 2018
Link: https://revistas.uned.es..
 
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9

Preferencias relacionales en la adolescencia según el géner:

Rebollo-Catalán, Ángeles ; Ruiz-Pinto, Estrella ; García-Pérez, Rafael
10.24320/redie.2017.19.1.1022.  , 2017
Link: http://www.scielo.org.mx..
 
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10

Gestión y liderazgo empresarial con perspectiva de género. ..:

Rodrígez Díaz, Rosario ; Juménez-Cortés, Rocío ; Rebollo- Catalán, Ángeles
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia.  , 2016
Link: https://doi.org/10.18002..
 
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11

Relational gender preferences in the school context: a new ..:

García-Pérez, Rafael ; Ruiz-Pinto, Estrella ; Rebollo-Catalán, Ángeles
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17285/15141.  , 2016
Link: https://revistaseug.ugr...
 
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Experiencias de ciberviolencia Andalucía, 2016:

Rebollo-Catalán, Ángeles ; Mena-Rodríguez, Esther
Certamen sobre la violencia de género 2.0. Projecto Violencia de Género 2.0. BBVA.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
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Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarroll..:

Rebollo Catalán, Ángeles ; Vico Bosch, Alba ; Vega Caro, Luisa
Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes.  13 (2015)  2 - p. 142-162 , 2015
Link: https://doi.org/10.7195/..
 
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14

Mujeres empresarias en el uso de la web 2.0: discursos de u..:

Rodríguez Díaz, Mª del Rosario ; González Río, Mª José ; Rebollo Catalán, Mª Ángeles
SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review / Revista Internacional de Ciencias Sociales.  3 (2014)  2 - p. , 2014
Link: https://doi.org/10.37467..
 
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The Assesment of Emotions in Music Rhythm Training with Com..:

García Pérez, Rafael ; Tejada, Jesús ; Rebollo-Catalán, Ángeles
Revista electrónica de Leeme, 2013, num. 31, p. 107-116.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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