E-LIB Suche - Ergebnisse für: Reinfried, Sibylle

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Issues in improving geography and earth science teacher edu..:

Viehrig, Kathrin ; Siegenthaler, Daniel ; Burri, Samuel...
Journal of Geography in Higher Education. 43 (2019) 3 - p. 299-322 , 2019

Link: https://doi.org/10.1080/..

2

Quellwasser und Trinkwasserqualität: Entstehung von Quellen..:

, In: Geographie und naturwissenschaftliche Bildung - der Beitrag des Faches für Schule, Lernlabor und Hochschule. Dokumentation des 21. HGD-Symposiums im März 2015 in Bochum.,

Reinfried, Sibylle - p. 235-238 , 2016

Link: https://geographiedidakt..
Exemplar: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-63

3

Warum subjektive Erklärungen von geographischen Phänomenen ..:

, In: Geographie und naturwissenschaftliche Bildung - der Beitrag des Faches für Schule, Lernlabor und Hochschule. Dokumentation des 21. HGD-Symposiums im März 2015 in Bochum.,

Reinfried, Sibylle - p. 124-138 , 2016

Link: https://geographiedidakt..
Exemplar: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-63

4

Quellwasser und Trinkwasserqualität: Wie die Entstehung von..:

Reinfried, Sibylle
Geographie heute. 36 (2015) 322 - p. 16-20 , 2015

Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;

5

The model of educational reconstruction – a powerful strate..:

Reinfried, Sibylle ; Aeschbacher, Urs ; Kienzler, Peter M..
International Research in Geographical and Environmental Education. 24 (2015) 3 - p. 237-257 , 2015

Link: https://doi.org/10.1080/..

6

Mit einer didaktisch rekonstruierten Lernumgebung Lernerfol..:

Reinfried, Sibylle ; Aeschbacher, Urs ; Kienzler, Peter M.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 19 (2013) - p. 259-286 , 2013

Link: http://archiv.ipn.uni-ki..
Exemplare: Zentrale: z pae 638 j/815; Zentrale:Magazin Zs ff 2815

7

Wo das Quellwasser herkommt: «Tiefenstrukturen» im Berginne..:

Reinfried, Sibylle ; Aeschbacher, Urs
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 31 (2013) 1 - p. 93-99 , 2013

Link: https://doi.org/10.36950..

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Wo das Quellwasser herkommt: «Tiefenstrukturen» im Berginne..:

Reinfried, Sibylle ; Aeschbacher, Urs
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 31 (2013) 1 - p. 93-99 , 2013

Link: https://doi.org/10.36950..

9

The Impact of Secondary School Students' Preconceptions on ..:

Reinfried, Sibylle ; Tempelmann, Sebastian
International Journal of Science Education. 36 (2013) 2 - p. 304-333 , 2013

Link: https://doi.org/10.1080/..

10

Warum gibt es Überschwemmungen? (2): Die Ursachen von Hochw..:

Reinfried, Sibylle ; Kienzler, Peter M
Geographie und Schule. 34 (2012) 196 - p. 43-49 , 2012

Exemplare: Zentrale:E03 z pae 665 j/305; Zentrale:Magazin Zs fe 2700

11

Improving students' conceptual understanding of the greenho..:

Reinfried, Sibylle ; Aeschbacher, Urs ; Rottermann, Benno
International Research in Geographical and Environmental Education. 21 (2012) 2 - p. 155-178 , 2012

Link: https://doi.org/10.1080/..

12

Wirksamkeit einer lernpsychologisch optimierten Lernumgebun..:

Reinfried, Sibylle ; Rottermann, Benno ; Aeschbacher, Urs.
Geographie und ihre Didaktik. 38 (2010) 4 - p. 218-239 , 2010

Exemplare: Zentrale:E03 z pae 665 ja/604; Zentrale:Magazin Zs ff 1604

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Die Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie zur Alltagsvorstellu..:

Reinfried, Sibylle ; Schuler, Stephan
Geographie und ihre Didaktik. 37 (2009) 3 - p. 120-135 , 2009

Exemplare: Zentrale:E03 z pae 665 ja/604; Zentrale:Magazin Zs ff 1604

14

Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion. Eine innovative..:

Reinfried, Sibylle ; Mathis, Christian ; Kattmann, Ulrich
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 27 (2009) 3 - p. 404-414 , 2009

Link: https://doi.org/10.36950..

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Education for sustainable development and the Lucerne Decla..:

Reinfried, Sibylle
International Research in Geographical and Environmental Education. 18 (2009) 4 - p. 229-232 , 2009

Link: https://doi.org/10.1080/..