E-LIB Suche - Ergebnisse für: Ribeiro, Alessandro Jacques

1

Professional Learning Opportunities for Teachers of the Ear..:

Ferriera, Miriam Criez Nobrega ; Ponte, João Pedro ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Acta Scientiae. 25 (2023) 2 - p. 1-32 , 2023

Link: https://doi.org/10.17648..

2

Oportunizando Aprendizagens Profissionais a Professores: in..:

Trevisan, André Luis ; Silva, Daniela Inês Baldan da ; Silva, Janaína Mendes Pereira da.
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 76 - p. 688-708 , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

3

Tarefas Matemáticas na Formação Continuada de Professores: ..:

Dörr, Raquel Carneiro ; Neves, Regina da Silva Pina ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Perspectivas da Educação Matemática. 16 (2023) 42 - p. 1-27 , 2023

Link: https://doi.org/10.46312..

4

Práticas e Ações do Formador de Professores que Ensinam Mat..:

Ferreira, Miriam Criez Nobrega ; Ribeiro, Alessandro Jacques ; Ponte, João Pedro da
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 76 - p. 666-687 , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

5

Conhecimentos e Crenças de uma Formadora de Professores: An..:

Doná, Eduardo Goedert ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25 (2023) 1 - p. 249-282 , 2023

Link: https://doi.org/10.23925..

6

Álgebra e seu ensino: dando eco às múltiplas "vozes" da Edu..:

Ribeiro, Alessandro Jacques
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 7 (2023) 4 - p. 1-14 , 2023

Link: https://doi.org/10.26843..

7

Professional learning tasks and mathematical knowledge invo..:

Jardim, Vania Batista Flose ; Aguiar, Marcia ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 13 (2023) 4 - p. 1-21 , 2023

Link: https://doi.org/10.37001..

8

Desvelando caminhos para a aprendizagem profissional do pro..:

Silva, Daniela Inês Baldan ; Ribeiro, Alessandro Jacques ; Aguiar, Marcia
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24 (2022) 1 - p. 418-455 , 2022

Link: https://doi.org/10.23925..

9

Conhecimento matemático para ensinar álgebra: uma análise c..:

Doná, Eduardo Goedert ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Zetetike. 30 (2022) - p. e022019 , 2022

Link: https://doi.org/10.20396..

10

How Teachers Deal with Students' Mathematical Reasoning Whe..:

, In: Mathematical Reasoning of Children and Adults,

Ribeiro, Alessandro Jacques ; Aguiar, Marcia ; Trevisan, André Luis. - p. 239-264 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/..

11

Learning opportunities experienced by mathematics teachers:..:

Aguiar, Marcia ; Doná, Eduardo Goedert ; Jardim, Vania Batista Flose.
Acta Scientiae. 23 (2021) 4 - p. 112-140 , 2021

Link: https://doi.org/10.17648..

12

Conhecimento Matemático e Didático de Professores da Escola..:

Aguiar, Marcia ; Ponte, João Pedro da ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 35 (2021) 70 - p. 794-814 , 2021

Link: https://doi.org/10.1590/..

13

Prática profissional de professores dos anos iniciais e o p..:

Nobrega Ferreira, Miriam Criez ; Ribeiro, Alessandro Jacques ; Da Ponte, João Pedro
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23 (2021) 1 - p. 171-200 , 2021

Link: https://doi.org/10.23925..

14

Tarefas para a aprendizagem de professores que ensinam mate..:

Barboza, Lilian Cristina de Souza ; Pazuch, Vinícius ; Ribeiro, Alessandro Jacques
Zetetike. 29 (2021) - p. e021009 , 2021

Link: https://doi.org/10.20396..

15

Raciocínio covariacional em cálculo: desenvolvimento a part..:

Gonçalves, William José ; Trevisan, André Luis ; Silva, Daniel Daré Luziano da.
Zetetike. 28 (2020) - p. e020026 , 2020

Link: https://doi.org/10.20396..