E-LIB Suche - Ergebnisse für: Rodríguez Marín, Fátima

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¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educaci..:

Watanabe, Giselle ; Calafell Subirà, Genina ; Rodríguez Marín, Fátima
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 40 (2022) 2 - p. 109-124 , 2022

Link: https://doi.org/10.5565/..

2

Alfabetización ambiental en la formación inicial docente: d..:

Guerrero Fernández, Alicia ; Rodríguez Marín, Fátima ; López Lozano, Lidia.
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 40 (2022) 1 - p. 25-46 , 2022

Link: https://doi.org/10.5565/..

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Presentación: Los huertos como recursos educativos y contex..:

Rodríguez Marín, Fátima ; Eugenio Gozalbo, Marcia
Revista de Investigaci8ón en Innovación Educativa, 103.. , 2023

Link: https://idus.us.es/handl..

4

Outdoor learning for Environmental Literacy of future teach..:

RODRIGUEZ PEREZ, LUCIA ; Guerrero Fernández, Alicia ; Rodríguez Marín, Fátima.
https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/20618/21162. , 2023

Link: https://revistascientifi..

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Investigación sobre nuevos espacios educativos: Educación a..:

Rodríguez Marín, Fátima ; Schenetti, Michela
https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/24171/21170. , 2023

Link: https://revistascientifi..

6

El huerto educativo ante el cambio climático: Propuesta de ..:

Guerrero Fernández, Alicia ; Nieto Ramos, Marina ; Herruzo Lucena, Raquel...
Revista Investigación en la Escuela, 103, 48-63.. , 2023

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¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educaci..:

Watanabe, Giselle ; Calafell Subirá, Genina ; Rodríguez Marín, Fátima
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 40 (2), 109-124.. , 2023

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8

Greening of the syllabus in faculties of education sciences..:

Poza Vilches, Fátima ; García González, Esther ; Solís Espallargas, María del Carmen...
International Journal of Sustainability in Higher Education, 23 (5), 1019-1044.. , 2022

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Ciclo de Mejora en el Aula Integrado: la enseñanza del ento..:

Rodríguez Marín, Fátima
Ciclos de mejora en el aula, año 2020: Experiencias de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla (2020), pp. 1855-1883.. , 2022

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10

El uso de instagram en Educación Superior en un proceso de ..:

Nieto Ramos, Marina ; Puig Gutiérrez, María ; Rodríguez Marín, Fátima
III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022), pp. 477-481.. , 2022

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Talleres de Educación Científica sobre la alimentación pres..:

Rodríguez Marín, Fátima ; Cruz-Guzmán Alcalá, Marta ; Pastor Carrillo, Nuria María.
5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión en docencia universitaria (2016), pp. 199-209.. , 2022

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Mujeres y medioambiente: el compromiso del Vicerrectorado d..:

Rodríguez Marín, Fátima ; Sabariego, Jesús
CONAMA 10 Congreso Nacional del Medio Ambiente (2010).. , 2022

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13

El huerto escolar como recurso para iniciar la alfabetizaci..:

Rodríguez Marín, Fátima ; Portillo Guerrero, Mª de África ; Puig Gutiérrez, María
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 18 (2), 2501-1-2501-20.. , 2022

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14

Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambienta..:

Guerrero Fernández, Alicia ; Rodríguez Marín, Fátima ; Solís Ramírez, Emilio.
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 310101-310121.. , 2022

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15

Reflexión-acción acerca del proceso de enseñanza-aprendizaj..:

Rodríguez Marín, Fátima
II Jornadas de Docencia Universitaria (2015), pp. 116-126.. , 2022

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