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1

Introducción:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

2

Perspectivas de la investigación:

Hurtado Albir, Amparo ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

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Segunda propuesta de descriptores de nivel:

Hurtado Albir, Amparo ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

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La competencia traductora y su adquisición:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

5

Marco conceptual de la investigación sobre descriptores de ..:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

6

Apéndices, bibliografía y bionotas:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

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Primera propuesta de descriptores de nivel. Evaluación y re..:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. , 2023

Link: https://doi.org/10.6035/..

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Translation competence acquisition. Design and results of t..:

Albir, PACTE Group. Amparo Hurtado ; Galán-Mañas, Anabel ; Kuznik, Anna...
The Interpreter and Translator Trainer. 14 (2020) 2 - p. 95-233 , 2020

Link: https://doi.org/10.1080/..

9

Learning corpus linguistics tools and techniques to cope wi..:

López-Garcia, Verònica ; Rodríguez-Inés, Patricia
The Interpreter and Translator Trainer. 13 (2019) 3 - p. 307-325 , 2019

Link: https://doi.org/10.1080/..

10

Competence levels in translation: working towards a Europea..:

Group, PACTE ; Hurtado Albir (principal, Amparo ; Galán-Mañas, Anabel...
The Interpreter and Translator Trainer. 12 (2018) 2 - p. 111-131 , 2018

Link: https://doi.org/10.1080/..

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The Importance of Feedback in Fine-tuning Syllabus Design i..:

, In: New prospects and perspectives for educating language mediators / Don Kiraly ... (eds.)

Fox, Olivia ; Rodríguez-Inés, Patricia. (2013) - p. 181-196

Exemplar: Zentrale:E03 a asl 187 m/620

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Using corpora for awareness-raising purposes in translation..:

Rodríguez-Inés, Patricia
Perspectives. 22 (2012) 2 - p. 222-241 , 2012

Link: https://doi.org/10.1080/..

13

Electronic Corpora and Other Information and Communication ..:

Rodríguez-Inés, Patricia
The Interpreter and Translator Trainer. 4 (2010) 2 - p. 251-282 , 2010

Link: https://doi.org/10.1080/..

14

Primera propuesta de descriptores de nivel. Evaluación y re..:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
https://doi.org/10.6035/MonTI.2022.ne7.04. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Marco conceptual de la investigación sobre descriptores de ..:

Hurtado Albir, Amparo ; Kuznik, Anna ; Rodríguez-Inés, Patricia
https://doi.org/10.6035/MonTI.2022.ne7.03. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..