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Rodríguez-Infante, Gemma
396  Ergebnisse:
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Active Home Literacy Environment: parents' and teachers' ex..:

Romero-González, Marta ; Lavigne-Cerván, Rocío ; Gamboa-Ternero, Sara...
Frontiers in Psychology.  14 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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Proposal for an Integrative Cognitive-Emotional Conception ..:

Lavigne-Cerván, Rocío ; Sánchez-Muñoz de León, Marta ; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío...
International Journal of Environmental Research and Public Health.  19 (2022)  22 - p. 15421 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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Flipped Classroom: Active Methodology for Sustainable Learn..:

Collado-Valero, Joshua ; Rodríguez-Infante, Gemma ; Romero-González, Marta...
Sustainability.  13 (2021)  10 - p. 5336 , 2021
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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Proposal for an Integrative Cognitive-Emotional Conception ..:

Lavigne-Cerván, Rocío ; Sánchez Muñoz de León, Marta ; Juarez-Ruiz-de-Mier, Rocio...
Lavigne-Cerván, R.; Sánchez-Muñoz de León, M.; Juárez-Ruiz de Mier, R.; Romero-González, M.; Gamboa-Ternero, S.; Rodríguez-Infante, G.; Romero-Pérez, J.F. Proposal for an Integrative Cognitive-Emotional Conception of ADHD. Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19, 15421. https://doi.org/10.3390/ijerph192215421.  , 2022
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Proposal for an Integrative Cognitive-Emotional Conception ..:

Lavigne-Cerván, Rocío ; Sánchez-Muñoz de León, Marta ; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9691192/.  , 2022
Link: http://www.ncbi.nlm.nih...
 
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Flipped Classroom: Active Methodology for Sustainable Learn..:

Collado-Valero, Joshua ; Rodríguez-Infante, Gemma ; Romero-González, Marta...
https://doi.org/10.3390/su13105336.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Formación Accesible en el ámbito de la cultura y el patrimo..:

Martínez-Silvente, María Jesús ; Rodriguez-Infante, Gemma
5 Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad en museos.  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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8

Desarrollo, asesoramiento y aplicación de adaptaciones curr..:

Rodríguez-Infante, Gemma
http://hdl.handle.net/10630/12348.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Adecuación del currículum al alumnado universitario con dis..:

Luque-Parra, Diego-Jesús ; Rodríguez-Infante, Gemma ; Luque-Rojas, María-Jesús
Revista iberoamericana de educación superior v.5 n.13 2014.  , 2014
Link: http://www.scielo.org.mx..
 
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Alumnado universitario con discapacidad: elementos para la ..:

Luque-Parra, Diego Jesús ; Rodríguez-Infante, Gemma
Luque Parra, D. J., & Rodríguez Infante, G. (2014). Alumnado universitario con discapacidad: elementos para la reflexión psicopedagógica. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 19(3), 270–281. https://doi.org/10.5944/reop.vol.19.num.3.2008.11428.  , 2008
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Aplicación de un programa de evaluación e intervención sobr..:

Lavigne-Cerván, Rocío ; Romero-Pérez, Juan Francisco ; Rodríguez-Infante, Gemma
Lavigne, R., Romero, J. F., & Rodríguez, G. (2014). Aplicación de un programa de evaluación e intervención sobre la disortografía. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 14(1), 101–115. https://doi.org/10.5944/reop.vol.14.num.1.2003.11607.  , 2003
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Integración escolar y rendimiento académico de una muestra ..:

Rodríguez-Infante, Gemma ; Romero-Pérez, Juan Francisco ; Luque-Parra, Diego Jesús.
https://journals.copmadrid.org/psed/art/0ebcc77dc72360d0eb8e9504c78d38bd.  , 2002
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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Active Home Literacy Environment: parents' and teachers' ex..:

Marta Romero-González ; Rocío Lavigne-Cerván ; Sara Gamboa-Ternero...
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1261662/full.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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Data_Sheet_1_Active Home Literacy Environment: parents' and..:

Marta Romero-González ; Rocío Lavigne-Cerván ; Sara Gamboa-Ternero...
doi:10.3389/fpsyg.2023.1261662.s001.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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Proposal for an Integrative Cognitive-Emotional Conception ..:

Rocío Lavigne-Cerván ; Marta Sánchez-Muñoz de León ; Rocío Juárez-Ruiz de Mier...
https://www.mdpi.com/1660-4601/19/22/15421.  , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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