Rodrigues, Bruna
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Assessment of math abilities before school entry: a tool de..:

Cruz, Joana ; Alves, Diana ; Carvalho, Marisa...
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00317%2F2020/PT.  , 2024
 
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A literacia estatística de licenciados em matemática:

Rodrigues, Bruna ; Ponte, João Pedro da
Rodrigues, B., & Ponte, J.P. (2022). A literacia estatística de licenciados em matemática. REVEMAT, Ed. especial, 1-24. https://doi.org/10.5007/1981-1322.2022.e80744.  , 2023
 
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Teacher Education and Didactics Knowledge to Teach Statisti..:

Rodrigues, Bruna ; Ponte, João Pedro da
Rodrigues, B. M. B., & da Ponte, J. P. (2022). Teacher Education and Didactics Knowledge to Teach Statistics: A Case Study. European Journal of Science and Mathematics Education, 10(2), 225-242. https://doi.org/10.30935/scimath/11717.  , 2023
 
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Compreensão de textos : diferenças em função da modalidade ..:

Cadime, Irene ; Santos, Sandra ; Leal, Teresa...
Este estudo foi realizado em parte no Centro de Investigação em Psicologia (UID/PSI/01662/2013), Universidade do Minho, e foi financeiramente suportado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, através de fundos nacionais, e co-financiado pelo FEDER, através do COMPETE2020, no âmbito do acordo Portugal 2020 (POCI-01-0145-FEDER-007653). As duas primeiras autoras são ainda apoiadas por bolsas da Fundação para a Ciência e Tecnologia (referências SFRH/BPD/102549/2014 e SFRH/BD/94763/2013)..  , 2023
 
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Assessment of math abilities before school entry:a tool dev..:

Cruz, Joana ; Alves, Diana ; Carvalho, Marisa...
https://ciencia.ucp.pt/en/publications/0177c9be-311f-414d-bf64-23c5112fe0d9.  , 2023
 
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Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que..:

Rodrigues, Bruna ; Ponte, João Pedro da
Rodrigues, B., & Ponte, J.P. (2022). Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que ensinam Estatística a partir de um processo formativo. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 36(73), 865-887. https://doi.org/10.1590/1980-4415v36n73a12.  , 2023
 
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Arriscar a Mudança: os desafios dos modelos multinível no e..:

Viana, Fernanda Leopoldina ; Ribeiro, Iolanda ; Morgado, Celda (Choupina, Celda)...
Projeto financiado pela Câmara Municipal de Guimarães e apoiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e Ministérios da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e por fundos nacionais (PIDDAC), através das Unidades de Investigação e Desenvolvimento (UID/PSI/01662/2019; UID/CIEC/00317/2019), estando associado ao Centro de Investigação em Psicologia-UM e ao Centro de Investigação em Estudos da Criança-UM.  , 2023
 
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Social media in hotel crisis communication: a case study:

Silva, Cândida ; Silva, Susana ; Rodrigues, Bruna
https://papers.academic-conferences.org/index.php/ictr/article/view/1197.  , 2023
 
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Efeito das competências de literacia emergente na aprendiza..:

Matias, Helena ; Rodrigues, Bruna ; Cadime, Irene.
https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2022.9.0.8902/g8902_pdf.  , 2022
 
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Observational analysis of the young soccer goalkeeper actio..:

Santos, Fernando Jorge Lourenço Dos ; Brito, Bernardo ; Rodrigues, Bruna...
Santos, F., Brito, B., Rodrigues, B., Ferreira, B., Pereira, C., Ferreira, C., Figueiredo, T., & Espada, M. (2021). Observational analysis of the young soccer goalkeeper actions. In J. F. Rodrigues, R. Matos, & F. Rodrigues (Eds.), Livro de Resumos do I Congresso Internacional do CIEQV, 18 e 19 de fevereiro de 2021 (48-49). Centro de Investigação em Qualidade de Vida..  , 2022
 
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Avaliação de intervenções de carreira com universitários: R..:

dos Santos, Brenda ; Rodrigues, Bruna ; Keller de Moura, Gabriela.
http://revistas.fw.uri.br/index.php/psicologiaemfoco/article/view/3830/3216.  , 2022
 
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