Rothland, Martin
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Conditions for and significance of different forms of coope..:

Besa, Kris-Stephen ; Gesang, Johanna ; Kruse, Christoph.
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO).  55 (2024)  1 - p. 69-77 , 2024
 
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Fehlanzeige Fachspezifik?: Zur Wirksamkeit der Lehrerbildun..:

Wolf, Jörgen ; Rothland, Martin ; Brauch, Nicola
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.  74 (2023)  1/2 - p. 61-79 , 2023
Exemplare: Zentrale;
 
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Belastung und Beanspruchung im Referendariat. Ein systemati..:

Walter, Johannes ; Rothland, Martin
Zeitschrift SEMINAR; Rückblick auf die Qualitätsoffensive Lehrerbildung.  30 (2023)  - p. 97-123 , 2023
 
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(Wie) Wirkt Lehrerbildung? 

Ein Beitrag zur geschichtsdidaktischen Kompetenz- und Lehre... 
 
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"Theorie" und "Praxis" in der Lehrer:innenbildung: Auf der ..:

Rothland, Martin
Zeitschrift für Bildungsforschung.  13 (2022)  1 - p. 163-181 , 2022
 
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Pädagogische Professionelle in der Schule:

, In: Handbuch Schulforschung,
Cramer, Colin ; Rothland, Martin - p. 1165-1187 , 2022
 
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Multiprofessionelle Kooperation an Ganztags(grund)schulen: ..:

Hochfeld, Lasse ; Rothland, Martin
Zeitschrift für Grundschulforschung.  15 (2022)  2 - p. 453-485 , 2022
 
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Stichwort: Unterrichtsplanungskompetenz; Lesson planning co..:

König, Johannes ; Rothland, Martin
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  4 - p. 771-813 , 2022
 
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Berufswahl Grundschullehrer*in – Kindorientiert, nicht fach..:

, In: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen,
 
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Keine "Faulen Säcke" mehr? Bedingungen und vermeintliche Fo..:

, In: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule,
Rothland, Martin - p. 55-72 , 2022
 
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Die differentielle Veränderung des berufsbezogenen Selbstko..:

Straub, Sophie ; Kreische, Tina ; Rothland, Martin
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  1 - p. 155-178 , 2022
 
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