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Rubio-Navarro, Alodia
16  Ergebnisse:
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1

Edu-Communication from Museums to Formal Education: Cases a..:

Rivero, Pilar ; Jové-Monclús, Gloria ; Rubio-Navarro, Alodia
Heritage.  6 (2023)  11 - p. 7067-7082 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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2

Historical Thinking Development Through Gamification: Secon..:

, In: Advances in Game-Based Learning; Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education,
Aso, Borja ; Rubio-Navarro, Alodia ; García-Ceballos, Silvia - p. 83-104 , 2022
Link: https://doi.org/10.4018/..
 
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3

"Arqueología para descubrir la Hélade": Una actividad gamif..:

Rubio-Navarro, Alodia ; García-Ceballos, Silvia ; González González, José Manuel
Clío.  , 2022
Link: https://doi.org/10.26754..
 
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4

Epistemic Beliefs and Pre-service Teachers' Conceptions of ..:

Paricio, Javier ; García-Ceballos, Silvia ; Rubio-Navarro, Alodia
Frontiers in Education.  7 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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5

Reseña de Augmented Reality in Tourism, Museums and Heritag..:

Rubio-Navarro, Alodia
Clío.  , 2021
Link: https://doi.org/10.26754..
 
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6

Edu-Communication from Museums to Formal Education: Cases a..:

Rivero, Pilar ; Jové-Monclús, Gloria ; Rubio-Navarro, Alodia
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MCIU/FPU21-06564.  , 2023
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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7

"Arqueología para descubrir la Hélade": Una actividad gamif..:

Rubio-Navarro, Alodia ; García-Ceballos, Silvia ; González González, José Manuel
http://zaguan.unizar.es/record/124466.  , 2023
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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8

Concepciones de la comunidad educativa sobre el patrimonio ..:

García-Ceballos, Silvia ; Rivero Gracia, Pilar ; Rubio-Navarro, Alodia.
info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S50-23R.  , 2023
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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9

¿Cuántos somos necesarios? CATPAT, aplicación colaborativa ..:

García-Ceballos, Silvia ; Rubio-Navarro, Alodia
http://zaguan.unizar.es/record/126518.  , 2023
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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10

"Archaeology to discover Helas": A gamified activity for ev..:

Rubio-Navarro, Alodia ; García-Ceballos, Silvia ; González González, José Manuel
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/7193/7362.  , 2022
Link: https://papiro.unizar.es..
 
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Review of "Augmented Reality in Tourism, Museums and Herita..:

Rubio-Navarro, Alodia
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/6123/5176.  , 2021
Link: https://papiro.unizar.es..
 
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12

Review of Augmented Reality in Tourism, Museums and Heritag..:

Rubio-Navarro, Alodia
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/6123/5176.  , 2021
Link: https://papiro.unizar.es..
 
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Edu-Communication from Museums to Formal Education: Cases a..:

Rivero, Pilar ; Jové Monclús, Glòria ; Rubio Navarro, Alodia
Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.3390/heritage6110368.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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Epistemic Beliefs and Pre-service Teachers' Conceptions of ..:

Javier Paricio ; Silvia García-Ceballos ; Alodia Rubio-Navarro
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.865222/full.  , 2022
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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Líneas de actuación para una didáctica de la Historia del A..:

Rubio Navarro, Alodia ; García Ceballos, Silvia
http://zaguan.unizar.es/record/109883.  , 2021
Link: http://zaguan.unizar.es/..
 
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