E-LIB Suche - Ergebnisse für: Rumlich, Dominik

1

Folklinguistic perceptions of Global Englishes among German..:

Meer, Philipp ; Hartmann, Johanna ; Rumlich, Dominik
European Journal of Applied Linguistics. 9 (2021) 2 - p. 391-416 , 2021

Link: https://doi.org/10.1515/..

2

Attention to diversity in German CLIL classrooms: multi-per..:

Siepmann, Philipp ; Rumlich, Dominik ; Matz, Frauke.
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 26 (2021) 9 - p. 1080-1096 , 2021

Link: https://doi.org/10.1080/..

3

Attitudes of German high school students toward different v..:

Meer, Philipp ; Hartmann, Johanna ; Rumlich, Dominik
Applied Linguistics. 43 (2021) 3 - p. 538-562 , 2021

Link: https://doi.org/10.1093/..

4

Inwiefern verbessert bilingualer Sachfachunterricht die Eng..:

, In: Die große Frage / Sabine Doff, Tim Giesler, Mareike Tödter (Hg.)

Rumlich, Dominik. (2019) - p. 169-190

Exemplare: Zentrale;

5

Bilingual education in monolingual contexts: a comparative ..:

Rumlich, Dominik
The Language Learning Journal. 48 (2019) 1 - p. 115-119 , 2019

Link: https://doi.org/10.1080/..

6

What Makes a Good Speaker of English?: Sprechkompetenz mit ..:

Matz, Frauke ; Rogge, Michael ; Rumlich, Dominik
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 52 (2018) 153 - p. 2-7 , 2018

Exemplare: Zentrale;

7

Englischnoten und globale englische Sprachkompetenz in bili..:

Rumlich, Dominik
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20 (2018) 1 - p. 29-48 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

8

A National Day of Healing: Eine mündliche Prüfung als radio..:

Matz, Frauke ; Rumlich, Dominik
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 52 (2018) 153 - p. 26-32 , 2018

Exemplare: Zentrale;

9

Kohärenz im Englischstudium für die Primarstufe: Das Lehr-L..:

, In: Kohärenz in der Lehrerbildung,

Diehr, Bärbel ; Becker, Annette ; Breul, Carsten... - p. 199-213 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..

10

Englischnoten und globale englische Sprachkompetenz in bili..:

Rumlich, Dominik
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21 (2018) 1 - p. 29-48 , 2018

Link: https://doi.org/10.1007/..

11

Empirische Zugänge zum bilingualen Sachfachunterricht:

Rumlich, Dominik
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21 (2017) 1 - p. 198-204 , 2017

Link: https://doi.org/10.1007/..

12

Zur affektiv-motivationalen Entwicklung von Lernenden im bi..:

, In: CLIL Revisited. Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts.,

Rumlich, Dominik - p. 309-330 , 2015

Link: https://doi.org/10.3726/..

13

The Benefits of Comics for Language Learning at the Lower S..:

, In: Teaching comics in the foreign language classroom / Christian Ludwig, Frank Erik Pointner (eds.)

Rumlich, Dominik. (2013) - p. 95-124

Exemplar: Zentrale:E03 a asl 181/684

14

Anwendungsbeitrag: (Sprach-)Tests in der Praxis: Die Studie..:

, In: Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen. Grundlagen - Methoden - Anwendung.,

Rumlich, Dominik - p. 169-183 , 2012

Exemplare: Zentrale;

15

Tests als Untersuchungsgegenstand und Forschungsinstrument ..

, In: Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen / Sabine Doff (Hg.)

Anwendungsbeitrag ; (Sprach-)Tests in der Praxis ; Die Stud...

Rumlich, Dominik. (2012) - p. 169-182

Exemplare: Zentrale;