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S. Becker, Eva
12468  Ergebnisse:
Personensuche X
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1

Our individual order of things directs how we think we feel:

Goetz, Thomas ; Gogol, Katarzyna ; Pekrun, Reinhard...
Cognition and Emotion.  37 (2023)  5 - p. 990-996 , 2023
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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2

Basic Psychological Needs, Class-related Emotions and Satis..:

Fierro-Suero, Sebastián ; J. Almagro, Bartolomé ; S. Becker, Eva.
International Journal of Educational Psychology.  11 (2022)  2 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.17583..
 
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3

Ich fand die Unterrichtsstunde interessant - du etwa nicht?..:

Becker, Eva S ; Keller, Melanie M
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  2 - p. 405-425 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Is English the Culprit? Longitudinal Associations Between S..:

COSTACHE, OANA ; BECKER, EVA S. ; GOETZ, THOMAS
The Modern Language Journal.  106 (2022)  2 - p. 313-327 , 2022
Link: https://doi.org/10.1111/..
 
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5

Wachstumsverläufe der intrinsischen Wertüberzeugungen in Ma..:

Costache, Oana ; Edelsbrunner, Peter Adriaan ; Becker, Eva S...
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  2 - p. 269-291 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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"Ich fand die Unterrichtsstunde interessant – du etwa nicht..:

Becker, Eva S. ; Keller, Melanie M.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  2 - p. 405-425 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Wachstumsverläufe der intrinsischen Wertüberzeugungen in Ma..:

Costache, Oana ; Edelsbrunner, Peter A. ; Becker, Eva S....
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  25 (2022)  2 - p. 269-291 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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8

Is English the Culprit?: Longitudinal Associations Between ..:

Costache, Oana ; Becker, Eva S ; Goetz, Thomas
The modern language journal.  106 (2022)  2 - p. 313-327 , 2022
Link: https://doi.org/10.1111/..
 
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9

Teachers' emotions and emotional authenticity: do they matt..:

Keller, Melanie M. ; Becker, Eva S.
Teachers and Teaching.  27 (2020)  5 - p. 404-422 , 2020
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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10

Advancing student teachers' learning in the teaching practi..:

Becker, Eva S. ; Waldis, Monika ; Staub, Fritz C.
Teaching and Teacher Education.  83 (2019)  - p. 12-26 , 2019
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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11

Being over- or underchallenged in class: Effects on student..:

Krannich, Maike ; Goetz, Thomas ; Lipnevich, Anastasiya A....
Learning and Individual Differences.  69 (2019)  - p. 206-218 , 2019
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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12

Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen:

, In: Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule / Gerda Hagenauer, Tina Hascher (Hrsg.)
Keller, Melanie M. ; Becker, Eva S.. (2018)  - p. 165-180
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 501/202
 
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13

Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen:

, In: Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule.,
Keller, Melanie M ; Becker, Eva S - p. 165-180 , 2018
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 501/202
 
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14

When Teacher Enthusiasm Is Authentic or Inauthentic: Lesson..:

Keller, Melanie M. ; Becker, Eva S. ; Frenzel, Anne C..
AERA Open.  4 (2018)  2 - p. 233285841878296 , 2018
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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15

The Glass Half Empty: How Emotional Exhaustion Affects the ..:

Goetz, Thomas ; Becker, Eva S. ; Bieg, Madeleine...
PLOS ONE.  10 (2015)  9 - p. e0137441 , 2015
Link: https://doi.org/10.1371/..
 
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