E-LIB Suche - Ergebnisse für: SFORNI, MARTA SUELI DE FARIA

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COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES POS..:

Beleti Junior, Carlos Roberto ; Bezerra, Maytê Gouvêa Coleto ; Santiago Junior, Robertino Mendes.
Cadernos CEDES. 43 (2023) 120 - p. 86-97 , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

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THE RELATIONSHIP AMONG THEORETICAL CONCEPTS, CURRICULUM, AN..:

LIZZI, MARIA SANDREANA SALVADOR DA SILVA ; SFORNI, MARTA SUELI DE FARIA
Educação em Revista. 39 (2023) - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

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MUDANÇAS CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: GRUPO DE E..:

Lizzi, Maria Sandreana Salvador da Silva ; Sforni, Marta Sueli de Faria
Temas & Matizes. 16 (2023) 27 - p. 188-212 , 2023

Link: https://doi.org/10.48075..

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RELAÇÃO ENTRE PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃ..:

LIZZI, MARIA SANDREANA SALVADOR DA SILVA ; SFORNI, MARTA SUELI DE FARIA
Educação em Revista. 39 (2023) - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Organização do Ensino da Educação Física e o Desenvolviment..:

Santos, Rafael Cesar Ferrari dos ; Sforni, Marta Sueli de Faria
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. , 2022

Link: https://doi.org/10.14393..

6

Afetividade e cognição na teoria histórico-cultural: uma re..:

Sasaki, Aline Harumi ; Sforni, Marta Sueli de Faria ; Belieri, Cleder Mariano
Debates em Educação. 13 (2021) 32 - p. 75-94 , 2021

Link: https://doi.org/10.28998..

7

Atividade de estudo e organização do trabalho docente:

Sforni, Marta Sueli de Faria ; Serconek, Giselma Cecília ; Lizzi, Maria Sandreana Salvador da Silva
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. , 2021

Link: https://doi.org/10.14393..

8

Organização do ensino de matemática na perspectiva do Siste..:

Serconek, Giselma Cecilia ; Sforni, Marta Sueli de Faria
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. , 2021

Link: https://doi.org/10.21723..

9

Teoria do Ensino Desenvolvimental e a organização do ensino..:

Serconek, Giselma Cecilia ; Sforni, Marta Sueli de Faria
EccoS – Revista Científica. , 2021

Link: https://doi.org/10.5585/..

10

A Relação entre o Ensino de Ciências da Natureza e a Formaç..:

Zocoler, Juliane Cristina ; Sforni, Marta Sueli de Faria
Ciência & Educação (Bauru). 26 (2020) - p. , 2020

Link: https://doi.org/10.1590/..

11

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL: CRISES, RUPTURAS E TR..:

Sforni, Marta Sueli de Faria ; Marega, Ágatha Marine Pontes
Práxis Educacional. 16 (2020) 42 - p. 406-422 , 2020

Link: https://doi.org/10.22481..

12

O conteúdo filosófico e o sujeito da aprendizagem: aportes ..:

Belieri, Cleder Mariano ; Sforni, Marta Sueli de Faria
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. , 2018

Link: https://doi.org/10.14393..

13

Gestão escolar e trabalho coletivo: contribuição da teoria ..:

Sforni, Marta Sueli de Faria ; Galuch, Maria Terezinha Bellanda
Educativa. 19 (2017) 2 - p. 474 , 2017

Link: https://doi.org/10.18224..

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O trajetória da didática no Brasil e sua (des)articulaçãoco..:

Sforni, Marta Sueli de Faria
Revista HISTEDBR On-line. 15 (2015) 61 - p. 87 , 2015

Link: https://doi.org/10.20396..

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Play-Study Unit: The Pedagogical Conduct of Year One in Mar..:

, In: International Perspectives on Early Childhood Education and Development; Transitions to School: Perspectives and Experiences from Latin America,

Marega, Ágatha Marine Pontes ; de Faria Sforni, Marta Sueli - p. 89-101 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..