E-LIB Suche - Ergebnisse für: Sachs, Línlya

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Plano de Estudos do MST: uma análise genealógica no domínio..:

Sachs, Línlya ; Nogueira, Amanda Araújo Coelho ; Souza, Luiza Gabriela Razêra de
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 75 - p. 5-23 , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

2

Aprendizagem Matemática em movimento: reflexões sobre a ava..:

Santos, Jader Gustavo de Campos ; Sachs, Línlya
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 7 (2023) 3 - p. 254-269 , 2023

Link: https://doi.org/10.48075..

3

Uma abordagem marxista de Educação Financeira em uma escola..:

Dos Santos Tolomeotti, Lucas Gabriel ; Sachs, Línlya
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias. , 2023

Link: https://doi.org/10.34024..

4

história da escola itinerante Valmir Motta de Oliveira:

Domingues, Bruno Elias ; Sachs, Linlya
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 7 (2023) 3 - p. 479-494 , 2023

Link: https://doi.org/10.48075..

5

Crítica da Educação Financeira na Educação Matemática:

Sachs, Línlya ; Gereti, Laís Cristina Viel ; Ferraiol, Thiago Fanelli..
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 37 (2023) 76 - p. 449-478 , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

6

Yesterday and today: (extra)ordinary records in an area of ..:

Sachs, Línlya ; Aparecida Paião, Cintia ; Alves, Whendelly LL
Power and Education. 15 (2022) 2 - p. 150-165 , 2022

Link: https://doi.org/10.1177/..

7

diferença como constituidora da identidade profissional no ..:

Sachs, Línlya ; Rizek Elias, Henrique
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24 (2022) 4 - p. 564-583 , 2022

Link: https://doi.org/10.23925..

8

A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO INVENTÁRIO DA REALIDADE NA EDUCAÇÃ..:

Sachs, Línlya ; Alves, Whendelly Lorena Leite
Educação & Sociedade. 42 (2021) - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.1590/..

9

COMPLEXOS DE ESTUDO: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E ANÁLISE D..:

Ferreira Frazão, Gabriel Ângelo ; Rocha Lopes, Wanderson ; Sachs, Línlya
Teoria e Prática da Educação. 23 (2020) 3 - p. 171-187 , 2020

Link: https://doi.org/10.4025/..

10

An Analysis of the Subjection of (Ethno)Mathematical Knowle..:

, In: Ethnomathematics in Action,

Sachs, Línlya ; Nogueira, Amanda Araújo Coelho - p. 211-226 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

11

Multiplicidade de conhecimentos matemáticos na educação do ..:

Sachs, Línlya
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 12 (2019) 1 - p. 9-29 , 2019

Link: https://doi.org/10.5007/..

12

Currículo de matemática na educação do campo: panoramas e z..:

Sachs, Línlya
Zetetike. 26 (2018) 2 - p. 404-422 , 2018

Link: https://doi.org/10.20396..

13

A Presença da Etnomatemática em Cursos de Licenciatura em E..:

Sachs, Línlya ; Santos, Jader Gustavo de Campos ; Borges, Larissa Gehrinh
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 19 (2018) 3 - p. 363 , 2018

Link: https://doi.org/10.17921..

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Mathematical learning in movement: reflections on formative..:

Santos, Jader Gustavo de Campos ; Sachs, Línlya
https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/30996/22481. , 2023

Link: https://e-revista.unioes..

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A history of the Valmir Motta de Oliveira itinerant school ..:

Domingues, Bruno Elias ; Sachs, Linlya
https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/30845/22493. , 2023

Link: https://e-revista.unioes..