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Salchegger, Silvia
20  Ergebnisse:
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1

Nachhaltiger Chancenausgleich durch mehrjährigen Kindergart..:

Salchegger, Silvia ; Höller, Iris ; Herzog-Punzenberger, Barbara.
Zeitschrift für Grundschulforschung.  14 (2021)  2 - p. 341-358 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Explaining Waldorf students' high motivation but moderate a..:

Salchegger, Silvia ; Wallner-Paschon, Christina ; Bertsch, Christian
Large-scale Assessments in Education.  9 (2021)  1 - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.1186/..
 
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Nachhaltiger Chancenausgleich durch mehrjährigen Kindergart..:

Salchegger, Silvia ; Höller, Iris ; Herzog-Punzenberger, Barbara.
Zeitschrift für Grundschulforschung.  14 (2021)  2 - p. 341-358 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Nachhaltiger Chancenausgleich durch mehrjährigen Kindergart..:

Salchegger, Silvia ; Höller, Iris ; Herzog-Punzenberger, Barbara.
Zeitschrift für Grundschulforschung.  14 (2021)  2 - p. 341-358 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Monitoring Student Achievement in Austria: Implementation, ..:

, In: Monitoring Student Achievement in the 21st Century,
Schreiner, Claudia ; Suchań, Birgit ; Salchegger, Silvia - p. 65-77 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Top in Physik, aber trotzdem kein MINT-Beruf? Geschlechtssp..:

, In: Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK).,
Salchegger, Silvia ; Glaeser, Anna ; Pareiss, Manuela - p. 367-380 , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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Top in Physik, aber trotzdem kein MINT-Beruf? Geschlechtssp..:

, In: Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK),
Salchegger, Silvia ; Glaeser, Anna ; Pareiss, Manuela... - p. 367-380 , 2019
Link: https://doi.org/10.3278/..
 
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8

Was bedeutet es für den Geschlechterunterschied in der Math..:

Salchegger, Silvia ; Suchan, Birgit
Zeitschrift für Bildungsforschung.  8 (2018)  1 - p. 81-99 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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9

Lesekompetenz und sozioökonomischer Status von Jugendlichen..:

Salchegger, Silvia ; Herzog-Punzenberger, Barbara
Zeitschrift für Bildungsforschung.  7 (2017)  1 - p. 79-100 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

Warum besuchen Mädchen mit Spitzenleistungen in Mathemathik..:

, In: Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...,
Salchegger, Silvia ; Glaeser, Anna ; Widauer, Katrin... - p. 172-183 , 2017
Link: https://doi.org/10.3278/..
 
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Warum besuchen Mädchen mit Spitzenleistungen in Mathemathik..:

, In: Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...,
Salchegger, Silvia ; Glaeser, Anna ; Widauer, Katrin. - p. 172-183 , 2017
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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Was bedeutet es für den Geschlechterunterschied in der Math..:

Salchegger, Silvia ; Suchań, Birgit
Zeitschrift für Bildungsforschung.  8 (2017)  1 - p. 81-99 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Selective school systems and academic self-concept: How exp..:

Salchegger, Silvia
Journal of educational psychology.  108 (2016)  3 - p. 405-423 , 2016
Exemplare:  Zentrale: z psy 860 j/35; Zentrale:Magazin Zs fc 3935
 
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Lesekompetenz und sozioökonomischer Status von Jugendlichen..:

Salchegger, Silvia ; Herzog-Punzenberger, Barbara
Zeitschrift für Bildungsforschung.  7 (2016)  1 - p. 79-100 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Selective school systems and academic self-concept: How exp..:

Salchegger, Silvia
Journal of Educational Psychology.  108 (2016)  3 - p. 405-423 , 2016
Link: https://doi.org/10.1037/..
 
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