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Grenzen markieren und überschreiten. Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik. Tagungsbeiträge zum HGD-Sym- posium 2017 in Jena. ,
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Was veranlasst Lehrkräfte, kompetenzorientierten Geographie..:
, In:Link: https://geographiedidakt..
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69; Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69
Exemplare: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69; Zentrale:E03 a pae 665 e/193-69
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung / Barbara Getto, Patrick Hintze, Michael Kerres (Hrsg.)
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Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weinga..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 897/845
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. ,
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Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingar..:
, In:
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. ,
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Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingar..:
, In:
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Einsatz von Mental Maps im Geographieunterricht: Einstellun..:
Exemplare:
Zentrale: z pae 665 j/305; Zentrale:Magazin Zs fe 2700
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Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. ,
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Subjektive Überzeugungen, Selbstwirksamkeit und Medien: Wel..:
, In:Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 459.8/870
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Reflexion und Metaperspektive als notwendige Komponenten de..:
Exemplare:
Zentrale: z pae 665 ja/604; Zentrale:Magazin Zs ff 1604