E-LIB Suche - Ergebnisse für: Segovia Alex, Isidoro

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Dificultades semióticas en la estimación con números decima..:

Segovia Alex, Isidoro ; Castro Martínez, Enrique ; De Castro Hernández, Carlos
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. , 2022

Link: https://doi.org/10.37382..

2

Sentido estructural de los estudiantes de primer curso univ..:

Segovia Álex, Isidoro ; Bolaños-Barquero, Marianella
Uniciencia. 35 (2021) 1 - p. 152-168 , 2021

Link: https://doi.org/10.15359..

3

Primer avance de un estudio sobre el rol de la resolución d..:

Olivares Díaz, Daniela ; Segovia alex, Isidoro
Revista de Educación de la Universidad de Granada. 25 (2018) - p. 319-337 , 2018

Link: https://doi.org/10.30827..

4

Detección del talento matemático en Educación Infantil:

Segovia Álex, Isidoro ; Ramírez Uclés, Rafael ; Piñeiro, Juan Luis
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia. 6 (2017) 2 - p. 56-71 , 2017

Link: https://doi.org/10.24197..

5

Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimació..:

De Castro Hernández,, Carlos ; Castro Martínez, Enrique ; Segovia Alex, Isidoro
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. , 2006

Link: https://doi.org/10.37382..

6

Multiplicative computational estimation with decimal number..:

Castro Hernández, Carlos de ; Castro Martínez, Enrique ; Segovia Älex, Isidoro
Ensenanza de las Ciencias. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

7

Influence of gender and achievement on self-confidence towa..:

Sánchez Mendías, Javier ; Segovia Alex, Isidoro ; Miñán Espigares, Antonio
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/article/view/14234/13436. , 2022

Link: http://www.uco.es/ucopre..

8

Mathematics anxiety, achievement, and university preparator..:

Sánchez Mendías, Javier ; Segovia Alex, Isidoro ; Miñán Espigares, Antonio
https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/21703/22662. , 2022

Link: https://revistaseug.ugr...

9

Influencia del género y el rendimiento en la autoconfianza ..:

Sánchez Mendías, Javier ; Segovia Alex, Isidoro ; Miñán Espigares, Antonio
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

10

A Study of the Complexity of Problems Posed by Talented Stu..:

Espinoza, Johan ; Lupiáñez Gómez, José Luis ; Segovia Alex, Isidoro
Espinoza, J.; Lupiáñez, J.L.; Segovia, I. A Study of the Complexity of Problems Posed by Talented Students in Mathematics. Mathematics 2022, 10, 1841. [https://doi.org/10.3390/math10111841]. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

11

Specific Mathematics Learning Objectives Expressed by Teach..:

Castro Rodríguez, Elena ; Ruiz Hidalgo, Juan Francisco ; Lupiáñez Gómez, José Luis...
Castro-Rodríguez, E. [et al.] (2022). Specific Mathematics Learning Objectives Expressed by Teachers in Training. International Electronic Journal of Mathematics Education, 17(2), em0675. [https://doi.org/10.29333/iejme/11670]. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Sentido estructural de los estudiantes de primer curso univ..:

Bolaños Barquero, Marianella ; Segovia Alex, Isidoro
Bolaños-Barquero, M., & Segovia Álex, I. (2021). Structural sense of first-year university students. Uniciencia, 35(1), 152-168. [https://doi.org/10.15359/ru.35-1.10]. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Evolución de la resolución de problemas en el currículo chi..:

Olivares Díaz, Daniela ; Segovia Alex, Isidoro ; Lupiáñez Gómez, José Luis
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13614/21314. , 2021

Link: https://revistaseug.ugr...

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Evolución de la resolución de problemas en el currículo chi..:

Olivares Díaz, Daniela Alejandra ; Segovia Alex, Isidoro ; Lupiáñez Gómez, José Luis
Olivares, D., Segovia, I., Lupiáñez, J.L. (2020). Evolución de la resolución de problemas en el currículo chileno de primaria. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 25(3), 175-196. DOI:10.30827/profesorado.v25i3.13614. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Sentido estructural de los estudiantes de primer curso univ..:

Bolaños Barquero, Marianella ; Segovia Alex, Isidoro
2215-3470. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/11..