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Silva, Ana Mara Coelho da. Concepções e práticas pedagógicas acerca da construção do número voltados para a educação de alunos com deficiência visual. Orientador Prof. Dr. Marcelo Marques de Araújo:. 2019. 344 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: . Acesso em:..  , 2020
 
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International Journal of Architectural Computing.  6 (2008)  3 - p. 279-297 , 2008
 
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