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Sjuts, Johann
57  Ergebnisse:
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1

Lehrerbildung als staatliche und gesellschaftliche Aufgabe ..:

, In: Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Sjuts, Johann - p. 31-45 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Von der Oberflächen- zur Tiefenstruktur bei Unterrichtsanal..:

Nowiriska, Edyta ; Sjuts, Johann
Seminar / bak Lehrerbildung.  25 (2019)  2 - p. 112-130 , 2019
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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3

Anschlussfähigkeit von Modellvorstellungen zum Begründen ..:

Sjuts, Johann. (2018)  - p. 925-928
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 624/547-2
 
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4

Fachdidaktischen Nachwuchs gewinnen und gleichzeitig die Qu..:

Doff, Sabine ; Sjuts, Johann
Seminar / bak Lehrerbildung.  23 (2017)  2 - p. 74-82 , 2017
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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5

Die Leitung eines Studienseminars: Handlungsfelder und Span..:

Sjuts, Johann
Journal für LehrerInnenbildung.  15 (2015)  2 - p. 45-53 , 2015
Exemplare:  Zentrale:E02 z pae 780 j/118; Zentrale:Magazin Zs ff 3118
 
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6

Diagnostik für lernwirksamen Unterricht:

Michaelis, Julia ; Sjuts, Johann ; Fischer, Astrid... , c 2014
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 550/623
 
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7

Lernaufgaben zur Metakognition in Mathematik:

, In: Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen / Bernd Ralle, Susanne Prediger, Marcus Hammann, Martin Rothgangel (Hrsg.)
Fischer, Astrid ; Sjuts, Johann. (2014)  - p. 230-232
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 520/281
 
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8

Prozessdiagnostik in der Mathematik:

, In: Diagnostik für lernwirksamen Unterricht / hrsg. von Astrid Fischer, Corinna Hößle, Sylvia Jahnke-Klein, Hanna Kiper, Michael Komorek, Julia Michaelis, Verena Niesel und Johann Sjuts
Fischer, Astrid ; Sjuts, Johann. (2014)  - p. 251-275
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 550/623
 
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9

OLAW 

, In: Praxisforschung in der Lehrerbildung / Christine Freitag und Imke von Bargen (Hg.)
Lehrerausbildung im Verbund ; Entwicklung von Diagnose- und... 
Fischer, Astrid ; Niesel, Verena ; Sjuts, Johann. (2012)  - p. 95-104
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 790/206
 
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10

Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenz in Mathemati 

ein Modellprojekt zur Verzahnung der Lehrerausbildungsphase 
Fischer, Astrid ; Sjuts, Johann. (2012)  - p. 253-256
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 630/883-1
 
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11

Organisation und Repräsentation arithmetisch-algebraischer ..:

Sjuts, Johann
PM : Praxis der Mathematik in der Schule.  52 (2010)  33 - p. 12-16 , 2010
Exemplar:  Zentrale:Magazin Zs fb 3261
 
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12

Modellvorhaben Nordwest: Entwicklung von Diagnose- und Förd..:

Kiper, Hanna ; Komorek, Michael ; Sjuts, Johann
Seminar / bak Lehrerbildung.  16 (2010)  2 - p. 115-122 , 2010
Exemplare: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;
 
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13

The role of metacognitive monitoring in explaining differen..:

Cohors-Fresenborg, Elmar ; Kramer, Silke ; Pundsack, Frank..
ZDM : mathematics education.  42 (2010)  2 - p. 231-244 , 2010
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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The role of metacognitive monitoring in explaining differen..:

Cohors-Fresenborg, Elmar ; Kramer, Silke ; Pundsack, Frank..
ZDM.  42 (2010)  2 - p. 231-244 , 2010
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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15

Kommunizieren in Mathematik - mit und ohne Sprache:

Sjuts, Johann
PM : Praxis der Mathematik in der Schule.  50 (2008)  24 - p. 22-26 , 2008
Exemplar:  Zentrale:Magazin Zs fb 3261
 
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