Souza Júnior, Antônio Fernandes de
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THE MEANINGS OF DIGITAL GAMES: PERCEPTIONS OF PLAYERS THAT ..:

Souza Junior, Antonio Fernandes de
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/7470/5158.  , 2019
 
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Os docentes de Educação Física na apropriação da cultura di..:

Souza Júnior, Antonio Fernandes de
SOUZA JÚNIOR, Antonio Fernandes de. Os docentes de Educação Física na apropriação da cultura digital: encontros com a formação continuada. 2018. 183f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018..  , 2018
 
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Análise das práticas pedagógicas para o ensino da célula de..:

Rosa, Marllon Moreti de Souza ; Gonçalves, Laise Vieira ; Carvalho, Lizete Maria Orquiza de.
ROSA, M. M. de S. et al. Análise das práticas pedagógicas para o ensino da célula desenvolvidas durante a disciplina de Biologia no Programa de Apoio Pré-Universitário UFLA. Revista Valore, Volta Redonda, v. 6, p. 1376-1388, 2021. Edição Especial. DOI: https://doi.org/10.22408/reva6020218931376-1388..  , 2021
 
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Análise de uma prática pedagógica sobre os ecossistemas e s..:

Rosa, Marllon Moreti de Souza ; Nascimento Junior, Antônio Fernandes
ROSA, M. M. de S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F. Análise de uma prática pedagógica sobre os ecossistemas e suas propriedades. In: TORRE, K. A. P. de la (Org.). Desenvolvimento sustentável, interdisciplinaridade e Ciências Ambientais. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, p. 174-184. DOI:10.22533/at.ed.72121130418..  , 2021
 
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Cavernas na sala de aula: análise de uma prática pedagógica..:

Souza, Rodrigo Antônio Castro ; Temoteo, Paulo Antônio de Oliveira ; Nascimento Junior, Antonio Fernandes
SOUZA, R. A. C.; TEMOTEO, P. A. de O.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F. Cavernas na sala de aula: análise de uma prática pedagógica para o ensino de ecologia e evolução a partir da espeleologia. Fórum Ambiental da Alta Paulista, Tupã, v. 16, n. 4, p. 103-117, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.17271/1980082716420202444..  , 2020
 
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O ensino da ecologia em diálogo com a cultura afro-brasilei..:

Rezende, Bruna Mayrinck de Freitas ; Sousa, Isabela Alberico ; Souza, Ellen Gonzaga Lima.
REZENDE, B. M. de F. et al. O ensino da ecologia em diálogo com a cultura afro-brasileira na formação inicial de professores de ciências e biologia: uma análise da disciplina de metodologia de ensino em ecologia. Fórum Ambiental da Alta Paulista, Tupã, v. 16, n. 1, p. 15-28, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.17271/1980082716120202314..  , 2020
 
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