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1

The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:

Valls-Figuera, Robert G. ; Torrado-Fonseca, Mercedes ; Romero-Rodríguez, Soledad.
Sustainability. 15 (2023) 7 - p. 5621 , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

2

The Impact of International Student Mobility on Multicultur..:

Valls-Figuera, Robert G. ; Torrado-Fonseca, Mercedes ; Borràs, Judith
Education Sciences. 13 (2023) 9 - p. 869 , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

3

Percepción de los factores de transición a la universidad:i..:

Freixa-Niella, Montserrat ; Dorio-Alcaraz, Immaculada ; Figuera-Gazo, Pilar.
REIRE Revista d'Innovació i Recerca enEducació. 14 (2021) 2 - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.1344/..

4

Equity and Course Advancement in University Students: The C..:

, In: International Perspectives on Research in Educational and Career Guidance,

Figuera-Gazo, Pilar ; Torrado-Fonseca, Mercedes ; Llanes-Ordóñez, Juan. - p. 95-111 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

5

Diseño y validación del Cuestionario del Perfil Inclusivo d..:

Sabando Rojas, Dorys Soledad ; Torrado Fonseca, Mercedes ; Puigdellívol Aguadé, Ignasi
Revista de Investigación Educativa. 42 (2024) 2 - p. , 2024

Link: https://doi.org/10.6018/..

6

Inclusive education and academic performance in Catalan pub..:

Rojas, Dorys Soledad Sabando ; Puigdellívol Aguadé, Ignasi ; Torrado Fonseca, Mercedes
International Journal of Inclusive Education. , 2021

Link: https://doi.org/10.1080/..

7

Reasons for Course Selection and Academic Satisfaction amon..:

Figuera Gazo, Pilar ; Llanes Ordóñez, Juan ; Torrado Fonseca, Mercedes..
Journal of Hispanic Higher Education. 21 (2020) 3 - p. 261-281 , 2020

Link: https://doi.org/10.1177/..

8

Estudio longitudinal del proceso de abandono y reingreso de..:

Torrado Fonseca, Mercedes ; Figuera Gazo, Pilar
Educar. 55 (2019) 2 - p. 401-417 , 2019

Link: https://doi.org/10.5565/..

9

Las actividades de aprendizaje y su contribución en el desa..:

Reguant Álvarez, Mercedes ; Torrado Fonseca, Mercedes
Educatio Siglo XXI. 34 (2016) 2 Julio - p. 9 , 2016

Link: https://doi.org/10.6018/..

10

Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curs..:

Triadó Ivern, Xavier M ; Aparicio Chueca, Pilar ; Freixa Niella, Montserrat.
REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13 (2015) 1 - p. 203 , 2015

Link: https://doi.org/10.4995/..

11

Les diplomades i els diplomats en Educació Social a la Univ..:

Freixa-Niella, Montserrat ; Torrado-Fonseca, Mercedes ; Dorio-Alcaraz, Immaculada.
http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/248418/332542. , 2012

Link: http://www.raco.cat/inde..

12

Estudi de l'abandonament a les universitats públiques catal..:

Triadó-Ivern, Xavier ; Figuera, Pilar ; Aparicio-Chueca, Pilar...
http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/196163/262997. , 2010

Link: http://www.raco.cat/inde..

13

The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:

Robert G. Valls-Figuera ; Mercedes Torrado-Fonseca ; Soledad Romero-Rodríguez.
Sustainable Education and Approaches. , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

14

The Decision-Making Process in Access Paths to Master's Deg..:

Robert G. Valls-Figuera ; Mercedes Torrado-Fonseca ; Soledad Romero-Rodríguez.
https://www.mdpi.com/2071-1050/15/7/5621. , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

15

The Impact of International Student Mobility on Multicultur..:

Robert G. Valls-Figuera ; Mercedes Torrado-Fonseca ; Judith Borràs
https://www.mdpi.com/2227-7102/13/9/869. , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

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