E-LIB Suche - Ergebnisse für: Tröster, Monika

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Finanzielle Grundbildung gering literalisierter Erwachsener..:

, In: Edition ZfE; Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität,

Buddeberg, Klaus ; Mania, Ewelina ; Schrader, Josef. - p. 65-92 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Auf in neue Welten - mit MONETTO spielen und lernen: Einsat..:

Tröster, Monika ; Bowien-Jansen, Beate
Alfa-Forum. , 2022

Exemplar: Zentrale:Magazin Zs ff 1356

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Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Real..

Themenhefte

Buchner, Josef ; Mulders, Miriam ; Dengel, Andreas... , 2022

Link: https://library.oapen.or..

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Immersive Learning for Low-Literate People; Immersives Lern..:

Winther, Esther ; Paeßens, Jessica ; Tröster, Monika.
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 47 (2022) - p. 267-287 , 2022

Link: https://doi.org/10.21240..

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Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die F inanziel..:

Winther, Esther ; Paeßens, Jessica ; Tröster, Monika.
Hessische Blätter für Volksbildung. , 2021

Link: https://doi.org/10.3278/..

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Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die F inanziel..:

Winther, Esther ; Paeßens, Jessica ; Tröster, Monika.
Hessische Blätter für Volksbildung. 71 (2021) 4 - p. 53-70 , 2021

Link: https://doi.org/10.3278/..

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Auf dem Weg zu mehr Kollaboration: Kollaboratives Lernen al..:

Winther, Esther ; Paeßens, Jessica ; Ma, Beifang..
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 44 (2021) 3 - p. 285-309 , 2021

Link: http://www.die-bonn.de/i..

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Spielend lernen: Monetto – das Lernspiel für die Finanziell..:

Winther, Esther ; Paeßens, Jessica ; Tröster, Monika.
Hessische Blätter für Volksbildung; Erwachsenenbildung und Prekariat. 71 (2021) - p. 53-70 , 2021

Link: https://doi.org/10.3278/..

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