E-LIB Suche - Ergebnisse für: Tullio, Ariane Di

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Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Tullio, Ariane Di.
Educação & Realidade. 46 (2021) 3 - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.1590/..

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O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:

Tullio, Ariane Di ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos.
Ciência & Educação (Bauru). 25 (2019) 2 - p. 411-429 , 2019

Link: https://doi.org/10.1590/..

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O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:

Tullio, Ariane Di ; Hofstatter, Lakshmi Juliane Vallim ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos.
10.1590/1516-731320190020009. , 2019

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Trajetórias da Construção da Identidade de Professoras do E..:

Di Tullio, Ariane ; Oliveira, Haydée Torres de
https://www.revistas.usp.br/pea/article/view/131063/127503. , 2017

Link: https://www.revistas.usp..

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Contribuições do projeto ProMEA na rede (São Carlos SP) à c..:

Tullio, Ariane Di
TULLIO, Ariane Di. Contributions of the ProMEA Network project (São Carlos - SP) to the identity construction and continued environmental education of primary school teachers. 2014. 216 f. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2014.. , 2014

Link: https://repositorio.ufsc..

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Impressões de Educadoras/ES Ambientais em Relação à visitas..:

Iared, Valéria Ghisloti ; Di Tullio, Ariane ; Oliveira, Haydée Torres de
IARED, Valéria Ghisloti; DI TULLIO, Ariane; OLIVEIRA, Haydée Torres de. Impressões de Educadoras/ES Ambientais em Relação à visitas guiadas em um Zoológico. Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 28, janeiro a junho de 2012. Disponível em: . Acesso em: 21 Set 2013.. , 2012

Link: http://repositorio.furg...

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Post-Critical Environmental Education as a Possibility for ..:

Valéria Ghisloti Iared ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Ariane Di Tullio.
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022

Link: https://doaj.org/article..

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Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Prát..:

Valéria Ghisloti Iared ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Ariane Di Tullio.
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609. , 2022

Link: https://doaj.org/article..

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O potencial formativo dos grupos focais na constituição de ..:

Ariane Di Tullio ; Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter ; Silvia Aparecida Martins dos Santos.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000200411&lng=en&tlng=en. ,

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Real-time ultrasound to assist during a vaginal breech deli..:

Fieni, Stefania ; Di Ilio, Chiara ; Kiener, Ariane Jeanne Odette...
American Journal of Obstetrics and Gynecology. 230 (2024) 3 - p. S1044-S1045 , 2024

Link: https://doi.org/10.1016/..

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Intrapartum ultrasound visualization of the Odon device dur..:

Mottet, Nicolas ; Fieni, Stefania ; Merialdi, Mario..
American Journal of Obstetrics and Gynecology. 230 (2024) 3 - p. S959-S960 , 2024

Link: https://doi.org/10.1016/..

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Effect of the "shoulder-up" bundle on the incidence of spon..:

Morganelli, Giovanni ; Fieni, Stefania ; Dall'Asta, Andrea...
American Journal of Obstetrics & Gynecology MFM. 5 (2023) 8 - p. 101038 , 2023

Link: https://doi.org/10.1016/..

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Identification of large-for-gestational age fetuses using a..:

Dall'Asta, Andrea ; Rizzo, Giuseppe ; Kiener, Ariane...
European Journal of Obstetrics & Gynecology and Reproductive Biology. 248 (2020) - p. 81-88 , 2020

Link: https://doi.org/10.1016/..

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Evaluation of the uterine scar stiffness in women with prev..:

di Pasquo, Elvira ; Kiener, Ariane Jeanne Odette ; DallAsta, Andrea...
Clinical Imaging. 64 (2020) - p. 53-56 , 2020

Link: https://doi.org/10.1016/..

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Prediction of fetal macrosomia using two-dimensional and th..:

Mazzone, Eleonora ; Dall'Asta, Andrea ; Kiener, Ariane Jeanne Odette...
European Journal of Obstetrics & Gynecology and Reproductive Biology. 243 (2019) - p. 26-31 , 2019

Link: https://doi.org/10.1016/..