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VAN DE GUCHTE, MARRIT
6
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Sortierung: Jahr
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1
Focus on language versus content in the pre-task: Effects o..:
Van de Guchte, Marrit
;
Rijlaarsdam, Gert
;
Braaksma, Martine
.
Language Teaching Research. 23 (2017) 3 - p. 310-329 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
2
Learning New Grammatical Structures in Task-Based Language ..:
Guchte, Marrit van de
;
Braaksma, Martine
;
Rijlaarsdam, Gert
.
The modern language journal. 99 (2015) 2 - p. 246-262 , 2015
Exemplare:
Zentrale:E03
z pae 611 j/017;
Zentrale:Magazin Zs
fb 4017
?
3
Learning New Grammatical Structures in Task‐Based Language ..:
VAN DE GUCHTE, MARRIT
;
BRAAKSMA, MARTINE
;
RIJLAARSDAM, GERT
.
The Modern Language Journal. 99 (2015) 2 - p. 246-262 , 2015
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
4
Focus on form through task repetition in TBLT:
van de Guchte, Marrit
;
Braaksma, Martine
;
Rijlaarsdam, Gert
.
Language Teaching Research. 20 (2015) 3 - p. 300-320 , 2015
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
5
Learning New Grammatical Structures in Task-Based Language ..:
VAN DE GUCHTE, MARRIT
;
RIJLAARSDAM, GERT
;
BRAAKSMA, MARTINE
.
The Modern Language Journal. 99 (2015) 2 - p. 246-262 , 2015
Link:
http://www.jstor.org/sta..
?
6
Doeltaal digitaal:learning by doing! ; Digital language ins..:
Halma, Paul
;
van de Guchte, Marrit
;
van Batenburg, Eline
.
Halma , P , van de Guchte , M , van Batenburg , E & van Weijen , D 2021 , ' Doeltaal digitaal : learning by doing! ' , Levende Talen Tijdschrift , vol. 108 , no. 2 , pp. 13-16 .. , 2021
Link:
https://research.hva.nl/..
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