E-LIB Suche - Ergebnisse für: Vinícius Liessem Fontana, Marcus

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Além do rio Uruguai, o que delimita a fronteira Brasil/Arge..:

Krewer, Emanuele ; Fagundes da Silva, Angelise ; Vinícius Liessem Fontana, Marcus
Temas & Matizes. 17 (2024) 30 - p. 104-127 , 2024

Link: https://doi.org/10.48075..

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Taller de Juegos Electrónicos: estratégia de ensino para de..:

da Silveira Machado, Juliana ; Vinícius Liessem Fontana, Marcus
Letras de Hoje. , 2024

Link: https://doi.org/10.15448..

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Além do rio Uruguai, o que delimita a fronteira Brasil/Arge..:

Krewer, Emanuele ; Fagundes da Silva, Angelise ; Vinícius Liessem Fontana, Marcus
https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31335/22856. , 2024

Link: https://e-revista.unioes..

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Aplicativo RAL: realidade Aumentada (RA) no ensino e aprend..:

Krewer, Emanuele ; Silva, Angelise Fagundes da ; Fontana, Marcus Vinícius Liessem
Entretextos. 22 (2023) 4Esp - p. 270-289 , 2023

Link: https://doi.org/10.5433/..

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Español en SPOC: a busca de uma solução para o ensino de es..:

Fontana, Marcus Vinícius Liessem ; Coelho, Naura Letícia Nascimento
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada. 21 (2022) 2 - p. AG6 , 2022

Link: https://doi.org/10.26512..

6

APLICATIVO ERA: UMA ESTRATÉGIA PARA APRENDIZAGEM DE VOCABUL..:

Fontana, Marcus Vinícius Liessem ; Da Silva, Angelise Fagundes ; Krewer, Emanuele
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 5 (2021) especial - p. , 2021

Link: https://doi.org/10.5335/..

7

LMOOCs: reflexões preliminares para o desenvolvimento de MO..:

Marcus Vinicius Liessem Fontana ; Vilson J. Leffa
http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/14983. , 2019

Link: https://doi.org/10.4013/..

8

LMOOCs: reflexões preliminares para o desenvolvimento de MO..:

Marcus Vinicius Liessem Fontana ; Vilson J. Leffa
http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/14983. , 2018

Link: https://doaj.org/article..

9

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, EAD E COMPLEXIDADE:

Marcus Vinícius Liessem Fontana ; Vanessa Ribas Fialho
http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/2131. , 2012

Link: https://doaj.org/article..

10

POSTANDO E APRENDENDO: O USO DE BLOGS NA EDUCAÇÃO COM ÊNFAS..:

Marcus Vinícius Liessem Fontana ; Vanessa Ribas Fialho
http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/1430. , 2011

Link: https://doaj.org/article..

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Tecnologias no ensino de línguas: formando professores para..:

Marcus Vinícius Liessem Fontana ; Vanessa Ribas Fialho
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8271. , 2011

Link: https://doi.org/10.5433/..

12

Mais que apenas ver: a leitura on-line em língua espanhola ..:

Marcus Vinícius Liessem Fontana
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4843. , 2010

Link: https://doi.org/10.5433/..

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MOOCS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: UM ESTUDO EM CALL DESDE UMA..:

Marcus Vinicius Liessem FONTANA ; Vilson José LEFFA
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-57942018000100075&lng=en&tlng=en. ,

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Español en SPOC: the search for a solution for teaching Spa..:

Fontana, Marcus Vinícius Liessem ; Coelho, Naura Letícia Nascimento
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/44356/35081. , 2022

Link: https://periodicos.unb.b..

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Aplicativo RAL: realidade Aumentada (RA) no ensino e aprend..:

Krewer, Emanuele ; Silva, Angelise Fagundes da ; Fontana, Marcus Vinícius Liessem
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/46556/48753. , 2022

Link: https://ojs.uel.br/revis..