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Viola, Hartung-Beck
50  Ergebnisse:
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1

Die Abnehmerperspektive: Rückmeldeforschung im Kontext schu..:

, In: Innovationen im Bildungswesen,
Tobias, Diemer ; Viola, Hartung-Beck ; Harm, Kuper - p. 173-188 , 2012
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Auswirkungen institutioneller Regelungskontexte und Eigenlo..:

, In: Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration; Educational Governance,
Hartung-Beck, Viola ; Muslic, Barbara ; Gisske, Anne - p. 261-284 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Hochschuladäquat und berufsfeldbedeutsam? Professionalisier..:

, In: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung.,
Te Poel, Kathrin ; Schlag, Sabine ; Lischka-Schmidt, Richard... - p. 117-132 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468..
 
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4

How can principal leadership practices promote teacher coll..:

Meyer, André ; Hartung-Beck, Viola ; Gronostaj, Anna..
Journal of Educational Change.  24 (2022)  3 - p. 425-455 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Correction to: How can principal leadership practices promo..:

Meyer, André ; Hartung-Beck, Viola ; Gronostaj, Anna..
Journal of Educational Change.  24 (2022)  3 - p. 659-660 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Die qualitative Inhaltsanalyse innerhalb der empirischen Bi..:

Muslic, Barbara ; Gisske, Anne ; Hartung-Beck, Viola
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research.  21 (2020)  1 - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.17169..
 
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7

The relationship between principal leadership and teacher c..:

Meyer, André ; Richter, Dirk ; Hartung-Beck, Viola
Educational Management Administration & Leadership.  50 (2020)  4 - p. 593-612 , 2020
Link: https://doi.org/10.1177/..
 
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8

Die qualitative Inhaltsanalyse innerhalb der empirischen Bi..:

Barbara Muslic ; Anne Gisske ; Viola Hartung-Beck
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/3451.  , 2020
Link: https://doi.org/10.17169..
 
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9

Lerntagebücher als Reflexionsinstrument im Praxissemester:

Viola Hartung-Beck ; Sabine Schlag
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2492.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4119/..
 
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10

Chancen qualitativer Methodik zur Exploration von Stressbew..:

, In: Qualitative Online-Erhebungen,
Braasch, Martina ; Hartung-Beck, Viola ; Buchwald, Petra - p. 127-157 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Möglichkeiten und Grenzen einer sekundäranalytischen Rekons..:

, In: Methodische Probleme in der empirischen Organisationsforschung,
Muslic, Barbara ; Hartung-Beck, Viola - p. 193-209 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Forschungspraktische Vorgehensweisen für die Erhebung und A..:

, In: Organisation und Methode,
Hartung-Beck, Viola ; Muslic, Barbara - p. 291-300 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Herausforderungen qualitativer Interviewstudien innerhalb v..:

Hartung-Beck, Viola ; Muslic, Barbara
Zeitschrift für qualitative Forschung.  16 (2015)  1 - p. 57-72 , 2015
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale: z pae 285.2/544; Zentrale:Magazin Zs ff 3544
 
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14

Herausforderungen qualitativer Interviewstudien innerhalb v..:

Hartung-Beck, Viola ; Muslic, Barbara
Zeitschrift für qualitative Forschung: ZQF.  16 (2015)  1 - p. 57-72 , 2015
Link: http://www.ssoar.info/ss..
 
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15

Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung: Eine qualita..:

Hartung-Beck, Viola ; Niehoff, Stephanie ; Radisch, Falk.
Die deutsche Schule.  106 (2014)  2 - p. 175-189 , 2014
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare:  Zentrale: z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461
 
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