Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren
Datenschutzerklärungen
.
X
Login
Merkliste (
0
)
Startseite
Über uns
Startseite Über uns
Neues aus der SuUB
Geschichte der SuUB
Bibliotheksprofil
Presseinformationen
Freundeskreis
Die Bibliothek in Zahlen
Ausstellungen
Projekte
Ausbildung, Praktika und Stellenangebote
Filme zur Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Service & Beratung
Startseite Service & Beratung
Ausleihe & Fernleihe
Rückgabe & Verlängerung
Schulungen & Führungen
Mein Bibliothekskonto
Bibliotheksausweis
Neu in der Bibliothek?
Informationsmaterialien, Formulare und Pläne zum Download
Öffnungszeiten
Lernort Bibliothek
PC, WLAN, Kopieren, Scannen, Drucken
Kataloge & Sammlungen
Startseite Kataloge & Sammlungen
Historische Sammlungen
Digitale Sammlungen
Fachinformationen
Standorte
Startseite Standorte
Zentrale
Juridicum
Bereichsbibliothek Wirtschaftswissenschaft
Bereichsbibliothek Physik / Elektrotechnik
Teilbibliothek Technik und Sozialwesen
Teilbibliothek Wirtschaft und Nautik
Teilbibliothek Musik
Teilbibliothek Kunst
Teilbibliothek Bremerhaven
Kontakt
Startseite Kontakt
Liste der Ansprechpartner
Open Access & Publizieren
Startseite Open Access & Publizieren
Literaturverwaltung
Literatur Publizieren
Open Access in Bremen
Toggle navigation
Whittington, Anja
13
Ergebnisse:
Personensuche
X
Format
Online (13)
Medientypen
Artikel (Online) (10)
OpenAccess-Volltexte (3)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Outdoor Careers and Motherhood:
Whittington, Anja
Journal of Experiential Education. 42 (2018) 1 - p. 79-92 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
2
The Role of Camp in Shaping College Readiness and Building ..:
Whittington, Anja
;
Garst, Barry A.
Journal of Youth Development. 13 (2018) 1-2 - p. 105-125 , 2018
Link:
https://doi.org/10.5195/..
?
3
Living Without Boys: A Retrospective Analysis of the Benefi..:
Whittington, Anja
;
Garst, Barry A.
;
Gagnon, Ryan J.
.
Journal of Experiential Education. 40 (2017) 2 - p. 97-113 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
4
Promoting resiliency in adolescent girls through adventure ..:
Whittington, Anja
;
Aspelmeier, Jeffery E.
;
Budbill, Nadine W.
Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 16 (2015) 1 - p. 2-15 , 2015
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
5
All-girls adventure programmes: what are the benefits?:
Whittington, Anja
;
Mack, Erica Nixon
;
Budbill, Nadine W.
.
Journal of Adventure Education & Outdoor Learning. 11 (2011) 1 - p. 1-14 , 2011
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
6
Inspiring Courage in Girls: An Evaluation of Practices and ..:
Whittington, Anja
;
Mack, Erica Nixon
Journal of Experiential Education. 33 (2010) 2 - p. 166-180 , 2010
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
7
Inspiring Courage in Girls: An Evaluation of Practices and ..:
Mack, Erica Nixon
;
Whittington, Anja
Journal of Experiential Education. 33 (2010) 2 - p. 166-180 , 2010
Link:
https://doi.org/10.5193/..
?
8
Book and Media Reviews: The Handbook of Experiential Learni..:
Whittington, Anja
New Horizons in Adult Education and Human Resource Development. 22 (2008) 3-4 - p. 68-71 , 2008
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
9
Girls in the Woods: Exploring the Impact of a Wilderness Pr..:
Whittington, Anja
Journal of Experiential Education. 28 (2006) 3 - p. 285-289 , 2006
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
10
Challenging Girls' Constructions of Femininity in the Outdo..:
Whittington, Anja
Journal of Experiential Education. 28 (2006) 3 - p. 205-221 , 2006
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
11
Influences of Resident Camp Experiences on Career Choice: A..:
Garst, Barry A
;
Baughman, Sarah
;
Whittington, Anja
.
https://digitalcommons.cortland.edu/reseoutded/vol13/iss1/6. , 2015
Link:
https://digitalcommons.c..
?
12
The Role of Camp in Shaping College Readiness and Building ..:
Anja Whittington
;
Barry A. Garst
http://jyd.pitt.edu/ojs/jyd/article/view/519. , 2018
Link:
https://doi.org/10.5195/..
?
13
Book of Abstracts:
Gonçalves Leonel C
;
Dirkzwager Anja
;
Andrés-Pueyo Antonio
...
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666353822000091. , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
1-13