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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung ,
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Tradierte Transformation:: Schule als Ort der (stetigen) Ve..:
, In:
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Organisation und Pädagogik; Organisationen optimieren? ,
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"Laboratory Schools" zwischen Optimieren und Experimentiere:
, In:
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Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft ,
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Wie radikal ist noch normal? Zum Verhältnis von etablierter..:
, In:
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Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft. ,
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Wie radikal ist noch normal? Zum Verhältnis von etablierter..:
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. ,
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"Reflection in and / or on action". Schulische Praxisforsch..:
, In:
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Forschendes Lernen - Lernendes Forschen. Partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften. 1. Auflage. ,
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