E-LIB Suche - Ergebnisse für: da Silva Lippo, Bruno Rodrigo

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Low-protein diet disrupts the crosstalk between the PKA and..:

da Silva Lippo, Bruno Rodrigo ; Batista, Thiago Martins ; de Rezende, Luiz Fernando...
The Journal of Nutritional Biochemistry. 26 (2015) 5 - p. 556-562 , 2015

Link: https://doi.org/10.1016/..

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ANÁLISE DO CORTE DE ENERGIA ELÉTRICA SOB O PRISMA DO MÍNIMO..:

Salomão, Glauber ; da Silva Lippo, Bruno Rodrigo
https://periodicos.set.edu.br/facipehumanas/article/view/10537/4833. , 2021

Link: https://periodicos.set.e..

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FUTEBOL PEDAGÓGICO PARA CRIANÇAS CARENTES DO BAIRRO DA VÁRZ..:

Padilla Adriao, Camila Sieber ; da Silva, Alexsandro José ; da Silva, José Wesley Medeiros.
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistasemanapedagogica/article/view/236754/29261. , 2018

Link: https://periodicos.ufpe...

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Impacto do Programa Academia da Saúde sobre gastos com inte..:

Lima, Rita de Cássia Franciele ; Rodrigues, Bárbara Letícia Silvestre ; Farias, Shirlley Jackllanny Martins de..
Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde. 25 (2020) - p. 1-8 , 2020

Link: https://doi.org/10.12820..

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Fatores associados ao sobrepeso em adolescentes:

Rodrigo da Silva Lippo, Bruno
Rodrigo da Silva Lippo, Bruno; Eugenia Farias Almeida Motta, Maria. Fatores associados ao sobrepeso em adolescentes. 2008. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008.. , 2008

Link: https://repositorio.ufpe..

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Aulas de educação física para pessoa com deficiência: efeti..:

Clemente, Marcella Campelo da Silva ; Silva, Dandara Evelin Monteiro ; Lippo, Bruno Rodrigo da Silva
https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/38301/pdf. , 2021

Link: https://www.brazilianjou..

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Fatores determinantes de inatividade física em adolescentes..:

Bruno Rodrigo da Silva Lippo ; Itamar Manoel da Silva ; Claudia Regina Pereira Aca...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0021-75572010000600013&lng=en&tlng=en. , 2010

Link: https://doi.org/10.1590/..