E-LIB Suche - Ergebnisse für: de Azevedo, Graciana Vieira

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The Dynamics Between Remembering and Imagining in School Tr..:

, In: Imagining the Past, Constructing the Future,

de Azevedo, Graciana Vieira ; Lopes-de-Oliveira, Maria Cláudia Santos ; Marsico, Giuseppina - p. 13-30 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Construção de significados na transição escolar para o 6º a..:

AZEVEDO, Graciana Vieira de
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24376. , 2017

Link: https://repositorio.ufpe..

3

A compreensão e a produção da carta do leitor na aprendizag..:

Vieira de Azevedo, Graciana
Vieira de Azevedo, Graciana; Padilha Peixoto Pinto, Abuêndia. A compreensão e a produção da carta do leitor na aprendizagem de inglês instrumental. 2004. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2004.. , 2004

Link: https://repositorio.ufpe..

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Relato de experiência: a percepção do acadêmico de enfermag..:

Nascimento, Ruth Barreto do ; Ataide, Marcos Teixeira ; Oliveira, Ana Beatriz Santos...
Research, Society and Development. 9 (2020) 11 - p. e56291110337 , 2020

Link: https://doi.org/10.33448..

5

Experience report: the nursing student's perception of the ..:

Nascimento, Ruth Barreto do ; Ataide, Marcos Teixeira ; Oliveira, Ana Beatriz Santos...
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10337/9104. , 2020

Link: https://rsdjournal.org/i..

6

The employee's satisfaction and their perception of the org..:

Vieira, Graciana ; Mendes, Júlio ; Guerreiro, M. Manuela.
Egitania Sciencia. 1 (2024) 6 - p. 61-76 , 2024

Link: https://doi.org/10.46691..

7

Perfil Clínico de Covid-19 em Indígenas em Manaus-AM:

Matos, Isabele Oliveira ; Silva, Atalia Vieira da ; Guimarães, Alana Juliana Carvalho.
Research, Society and Development. 11 (2022) 17 - p. e11111738682 , 2022

Link: https://doi.org/10.33448..

8

Anti-TNF therapy for ulcerative colitis in Brazil: a compar..:

Sassaki, Ligia Yukie ; Magro, Daniela Oliveira ; Saad-Hossne, Rogerio...
BMC Gastroenterology. 22 (2022) 1 - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.1186/..