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van Gelderen, Amos
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1
Writing-to-learn in biology and mathematics teacher educati..:
Van Dijk, Aartje
;
Van Gelderen, Amos
;
Kuiken, Folkert
Frontiers in Education. 8 (2023) - p. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
2
Effects of Instruction in Writing-to-Learn on Low-Achieving..:
Van Dijk, Aartje
;
Van Gelderen, Amos
;
Kuiken, Folkert
Education Sciences. 12 (2022) 9 - p. 595 , 2022
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
3
Which types of instruction in writing‐to‐learn lead to insi..:
van Dijk, Aartje
;
van Gelderen, Amos
;
Kuiken, Folkert
Review of Education. 10 (2022) 2 - p. , 2022
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
4
How Can Teachers Build Partnerships with Lower-educated Par..:
van der Pluijm, Martine
;
van Gelderen, Amos
;
Lusse, Mariette
.
Early Education and Development. 33 (2021) 4 - p. 675-699 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
5
Effects of a Dutch Family Literacy Program: The Role of Imp..:
de la Rie, Sanneke
;
van Steensel, Roel
;
van Gelderen, Amos
.
Education Sciences. 11 (2021) 2 - p. 50 , 2021
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
6
Creating partnerships between schools and lower‐educated pa..:
van der Pluijm, Martine
;
Lusse, Mariette
;
van Gelderen, Amos
.
Review of Education. 9 (2020) 1 - p. 243-273 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
7
Context and Implications Document for: Creating partnership..:
van der Pluijm, Martine
;
Lusse, Mariette
;
van Gelderen, Amos
.
Review of Education. 9 (2020) 1 - p. 274-280 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
8
Affirming and undermining motivations for reading and assoc..:
Steensel, Roel
;
Oostdam, Ron
;
Gelderen, Amos
Journal of Research in Reading. 42 (2019) 3-4 - p. 504-522 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
9
Writing proficiency level and writing development of low-ac..:
Trapman, Mirjam
;
van Gelderen, Amos
;
van Schooten, Erik
.
Reading and Writing. 31 (2018) 4 - p. 893-926 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
10
Writing with peer response using different types of genre k..:
Hoogeveen, Mariette
;
van Gelderen, Amos
The Journal of Educational Research. 111 (2018) 1 - p. 66-80 , 2018
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
11
Explaining Level and Development of Writing Proficiency of ..:
de Milliano, Ilona
;
van Gelderen, Amos
;
Sleegers, Peter
Creative Education. 8 (2017) 5 - p. 693-715 , 2017
Link:
https://doi.org/10.4236/..
?
12
Writing with peer response using different types of genre k..:
Hoogeveen, Mariette
;
van Gelderen, Amos
The Journal of Educational Research. 111 (2016) 1 - p. 66-80 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
13
Reading Comprehension Level and Development in Native and L..:
Trapman, Mirjam
;
van Gelderen, Amos
;
van Schooten, Erik
.
Reading & Writing Quarterly. 33 (2016) 3 - p. 239-257 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
14
The role of word decoding, vocabulary knowledge and meta‐co..:
van Steensel, Roel
;
Oostdam, Ron
;
van Gelderen, Amos
.
Journal of Research in Reading. 39 (2014) 3 - p. 312-329 , 2014
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
15
Types and sequences of self‐regulated reading of low‐achiev..:
de Milliano, Ilona
;
van Gelderen, Amos
;
Sleegers, Peter
Journal of Research in Reading. 39 (2014) 2 - p. 229-252 , 2014
Link:
https://doi.org/10.1111/..
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