31  Ergebnisse:
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1

Die Macht der Gewohnheit 

warum wir tun, was wir tun  Piper ; 30407
Duhigg, Charles ; Schmidt, Thorsten - Ungekürzte Taschenbuchausg. . , 2014
Exemplar:  Zentrale:E02 a soz 550.3/606
 
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2

Kommunikation von (Nicht-)Wissen 

eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings  VS Research, Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens;VS Research, Schriftenreihe TELLL
Dinkelaker, Jörg - 1. Aufl. . , c 2008
Exemplar:  Zentrale:Magazin 01.S.7546
 
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3

Communities of practice 

learning, meaning, and identity  Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives
Exemplare:  Zentrale:E03 a psy 266 e/107; Zentrale:Magazin 03.k.0663
 
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5

Lernen ist schmerzhaft 

zur Theorie des negativen Wissens und zur Praxis der Fehler...  Beltz-Pädagogik
Oser, Fritz , c 2005
Exemplar:  Zentrale:E03 a psy 266 e/469
 
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6

Könnerschaft und implizites Wissen 

zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wi...  Internationale Hochschulschriften ; 311
Neuweg, Georg Hans - 3. Aufl. . , 2004
Exemplare:  :TB Technik Ps II.3 Neuw; Zentrale:E03 a psy 266 e/664(3)
 
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7

Self-regulated learning and academic achievement 

theoretical perspectives 
Zimmerman, Barry J. ; Schunk, Dale H. - 2. ed. . , 2001
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 521 m/215
 
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8

Könnerschaft und implizites Wissen 

zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wi...  Internationale Hochschulschriften ; 311
Neuweg, Georg Hans - 2. Aufl. . , 2001
Exemplar:  Zentrale:E03 a psy 266 e/664(2)
 
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9

Similarity Simulation 

wie man den Code von Globalurteilen knackt 
Daub, Sandra , 2001
Exemplar:  Zentrale:Magazin dt 5040
 
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10

Wissen sichtbar machen 

Wissensmanagement mit Mapping-Techniken 
Exemplare:  Zentrale:Magazin 03.p.5394; Zentrale:E03 a psy 281 x/601a
 
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11

Problemorientiertes Lernen 

Pflege-Pädagogik
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 896.9/403
 
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12

Collaborative learning 

cognitive and computational approaches  Advances in learning and instruction series
Dillenbourg, Pierre - 1. ed. . , 1999
Exemplar:  Zentrale:E03 a psy 266 m/124
 
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13

Könnerschaft und implizites Wissen 

zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wi...  Internationale Hochschulschriften ; 311
Exemplar:  Zentrale:E03 a psy 266 e/664
 
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14

Organisationsentwicklung als Lernprozeß von Menschen und Sy.. 

zur Rekonstruktion eines Forschungs- und Beratungsansatzes ...  System und Organisation ; 6
Gairing, Fritz - 2., durchges. Aufl., Dr. nach Typoskript . , 1999
Exemplare:  DL artec: tb 9597; Zentrale:E03 a psy 924 e/793(2)
 
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15

Qualität und Leistung von Beratung 

Supervision, Coaching, Organisationsentwicklung  EHP-Organisation
Exemplar:  BB WiWi: 11a bwl 962.3/056a
 
1-15