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1
Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule
zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen...
Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 54
Exemplar:
Zentrale:E02 a soz 564 eh/321
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2
Das Miteinander lernen
frühe politisch-soziale Bildungsprozesse ; eine empirische...
Basiswissen Grundschule ; 30
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 278.6/493
?
3
Kita und Grundschule: Kooperation und Übergangsgestaltung
Konzeptionen, empirische Bestandsaufnahme, Perspektiven
Internationale Hochschulschriften ; 575
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.m.1758
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4
Familie, Generation und Bildung
Beiträge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
?
5
Lesefreude trotz Risikofaktoren
eine Stunde zur Lesesozialisation von Kindern in der Famili
Schriftenreihe der Stiftung Lesen ; 7
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 590/783
?
6
Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden
empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer gro...
Literatur - Medien - Rezeption ; Bd. 2
Exemplar:
Zentrale:Magazin 01.X.0400
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7
Habitus und Distinktion in Peergroups
ein Beitrag zur rekonstruktiven Schul- und Jugendkulturfors...
Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ; 44
Exemplar:
Zentrale:Magazin 01.W.3628
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8
Familienbildung mit benachteiligten Adressaten
eine Betrachtung aus andragogischer Perspektive
Exemplare: Zentrale;
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9
Dialog der Generationen
Leben - Gesellschaft - Schule ; Plädoyer für eine interge...
Exemplar:
Zentrale:Magazin 01.p.3879
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10
Lernen in flexibilisierten Welten
wie sich das Lernen der Jugend verändert
Jugendforschung
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
?
11
Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler
vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Sc...
Exemplare: Zentrale;
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12
Die heimlichen Erzieher
von der Macht der Gleichaltrigen und dem überschätzten Ei...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 278.6/916
?
14
Schichtungsmodelle, Schichtungstheorien und die sozial-stru..
eine theoretische Diskussion und eine empirische Fallstudie...
Beiträge zur Südasienforschung ; 36
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.p.0655