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1
Schulversagen und Anerkennung
scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedü...
Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 41
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 556/651
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2
Wie Schüler die Schule erleben
zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akz...
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 517 szu/794
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3
Instandsetzungspädagogik
Integrationsansätze für lernentwöhnte Kinder
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 502.3/563
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4
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem:
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 556/976; :TB Technik Pä II.4 Stam
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5
Schulabbruch - ohne Ticket in die Zukunft:
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 556/182a; Zentrale:E03 a pae 556/182b
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6
Leaving college
rethinking the causes and cures of student attrition
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 556/826
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7
Sitzenbleiber
wenn Kinder in der Schule scheitern
37° Siebenunddreißig Grad
Exemplar:
Zentrale/Mediathek: pg 7776
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8
Talent und Bildungsgang
Rekonstruktionen zur Schulkultur in Verbundsystemen "Schule...
Studien zur Bildungsgangforschung ; 29
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.D.0862
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9
Schulabbruch
eine Herausforderung für die Schule oder warum Heranwachse...
Oldenburger Vordrucke ; 579;Diskussion bildungsrelevanter Fragen
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.B.2067
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10
Schulabsentismus und Dropout
Erscheinungsformen - Erklärungsansätze - Intervention
UTB ; 3213, Pädagogik
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
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11
Integrative Lerntherapie - Grundlagen und Praxis
Einsatzmöglichkeiten bei Kindern mit Rechenschwächen und ...
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 626.8/273; Zentrale:E03 a pae 626.8/273a
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13
Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs
theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur...
Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik
Exemplare: Zentrale;
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14
Übertrittsentscheidungen nach der Grundschule
empirische Analysen zu familialen Lebensbedingungen und Rat...
Münchner Beiträge zur Bildungsforschung ; 11
Exemplare:
Zentrale:E02 h soz 564 mz/332; Zentrale:E02 a soz 564 mz/332a
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15
Der Schulschwindel
warum immer mehr Schüler in Schule und Ausbildung versagen
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 556/968
1-15
