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Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen.. 

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 37
 
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Mit PeP in die Oberstufe - (Text-)Welten erschließen 

Lese- und Schreibtraining für die Oberstufe 
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 589/738
 
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Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung.. 

Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften  Ganz In - Materialien für die Praxis
 
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-.. 

Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Ti...  Bildung durch Sprache und Schrift
 
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Wörtern und Sätzen auf der Spur 

Lösungen und Kommentare für Lehrkräfte  Praxis Deutsch
Bangel, Melanie ; Müller, Astrid - 1. Auflage . , 2020
Exemplar:  Zentrale:Magazin 02.w.5351
 
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8

Topologie als Brücke zwischen Linguistik und Schulgrammati 

das propädeutische Satztopologiemodell  Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 34
Froemel, Steffen , [2020]
Exemplar:  Zentrale:Magazin 03.d.6129
 
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9

Lesedidaktik? Literaturdidaktik? 

ein Dutzend Antworten für Einsteiger 
Exemplar:  Zentrale:P03 Schallenberger01 a pae 589/082
 
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Schriftsprache erwerben - Didaktik für die Grundschule 

Grundschule;Didaktik für die Grundschule
Jeuk, Stefan ; Schäfer, Joachim - 5., aktualisierte Neuauflage . , 2019
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 594/455(5)
 
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ADHS und Dyskalkulie als Talentsignal 

neue in der Praxis bewährte Methoden bei ADHS, Rechenschwa... 
Davis, Ronald D. ; Braun, Eldon M. ; Scholter, Gabriela - Deutschsprache Ausgabe . , [2017]
Exemplar:  Zentrale:Magazin 03.a.7690
 
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Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen 

Textproduktion und Medium ; Band 15
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 589/277
 
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Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen 

empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderpers... 
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 589/656
 
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Das erste Buch:

Kinder aus den Landkreisen Osterholz, Rotenburg und Verden schreiben und malen für Kinder
Das Erste Buch e.V.  
 
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