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Zum Selbstkonzept im Lebensbereich Beruf bei Lehrern für S..
am Beispiel von Lehrern für Sonderpädagogik in Rheinland-...
Sonderpädagogik in Forschung und Praxis ; 8
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.n.4820
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Stress, Burnout und Coping
eine empirische Studie an Schulen zur Erziehungshilfe
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 789.5/844; :TB Technik Ps VII Schmi
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Grenzenlose Konstruktionen - konstruierte Grenzen?
Behinderung und Geschlecht aus Sicht von Lehrerinnen in der...
Forum Behindertenpädagogik ; 8
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 502.7 z/707
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Integrationspädagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Grundlagen und Perspektiven für "eine Schule für alle"
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 788.7 e/658a; Zentrale:E03 a pae 788.7 e/658
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Unterrichtsforschung in Integrationsklassen
ein Projekt zur Reform der universitären Lehrerbildung
Forum Behindertenpädagogik ; 7
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 788.7/871
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Sonderschullehrer zwischen Pädagogik und Therapie?
eine Studie zur humanistisch orientierten Hochschulausbildu...
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe ; 17
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 795/195
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Zur Berufswahl und zum Berufsbild von Sonderschullehrern
eine bilaterale Studie in Köln und Tel-Aviv
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe ; 12
Exemplar:
Zentrale:E03 a pae 789.7/411
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Der Hilfsschullehrer
Sozialgeschichte einer Lehrergruppe (1880 - 1933)
Beltz-Forschungsberichte
Exemplare:
Zentrale:E03 a pae 788.7/933; Zentrale:E03 a pae 788.7/933a
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Zum pädagogischen Selbstverständnis von Sonderschullehrer
Rehabilitationsforschung ; 5
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.t.8509
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12
Zum pädagogischen Selbstverständnis von Sonderschullehrer
Rehabilitationsforschung ; Bd. 5
Exemplar:
Zentrale:Magazin 02.t.8033
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Probleme der schulpraktischen Ausbildung von apl Lehrern un..
Protokoll d. Lehrgangs 1565/70 (49. des Hess. Inst. f. Lehr...
Hessisches Institut für Lehrerfortbildung (Ihringshausen). Hauptstelle Reinhardswaldschule. Protokolle. 49: 1565/70
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