Carvalho, L.
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Gemeinsam stark: Kooperation von Deutschlehrer*innen, Hochs..:

, In: IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 5: Sprachenpolitik und Teilhabe,
 
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Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz Das Beispiel: Goethe-Grun..:

, In: Gute Schulen in schlechter Gesellschaft,
Carvalho, Isabel Neto - p. 114-121 , 2008
 
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Unterricht(svorbereitung) als (medien-)kulturelle Krise. Pr..:

, In: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität.,
 
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Editorial - Ein-Blicke in die Schule. Perspektiven auf Vide..:

, In: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität.,
 
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Disziplinierung zur Selbstständigkeit als zentrales Merkma.. 

, In: Lernkulturen / Sabine Reh, Bettina Fritzsche, Till-Sebastian Idel, Kerstin Rabenstein (Hrsg.)
Schulporträt des Napoleongymnasiums (Rheinland-Pfalz) 
Neto Carvalho, Isabel ; Veits, Sebastian. (2015)  - p. 139-169
Link: http://link.springer.com..

Copies:  Zentrale:E03 a pae 473/802
 
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