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Eignungsdiagnostische Interviews ,
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Einleitung – Der Nutzen von Standards in der Eignungsdiagno..:
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. ,
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Reflexive Lehrer*innenbildung. Versuch einer Lokalisierung ..:
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Ethik in pädagogischen Beziehungen. ,
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