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Becker-Stoll, Fabienne
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1

Wie Kinder lernen, Konflikte zu lösen:

Becker-Stoll, Fabienne ; Henkel-Algrang, Antje ; Valldorf, Jörn
Spektrum der Mediation; Mächtige Ohnmacht – ohnmächtige Macht.  21 (2024)  2 - p. 29-32 , 2024
Link: https://doi.org/10.30820..
 
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2

Editorial:

Becker-Stoll, Fabienne ; Cloos, Peter ; Gasteiger, Hedwig...
Frühe Bildung.  13 (2024)  3 - p. 123-123 , 2024
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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3

Editorial:

Becker-Stoll, Fabienne ; Anders, Yvonne ; Cloos, Peter...
Frühe Bildung.  11 (2022)  1 - p. 1-1 , 2022
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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4

Leitungshandeln in Kitas im Kontext des Systems der Kindert..:

Becker-Stoll, Fabienne ; Strehmel, Petra
Frühe Bildung.  10 (2021)  4 - p. 179-181 , 2021
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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5

Bindungsrepräsentationen von pädagogischen Fachkräften inKi..:

Mayer, Daniela ; Berkic, Julia ; Becker-Stoll, Fabienne
Frühe Bildung.  9 (2020)  4 - p. 203-210 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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6

Editorial:

Becker-Stoll, Fabienne ; Anders, Yvonne ; Cloos, Peter...
Frühe Bildung.  9 (2020)  3 - p. 109-109 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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7

Risikokinder – Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf i..:

Hasselhorn, Marcus ; Becker-Stoll, Fabienne
Frühe Bildung.  9 (2020)  4 - p. 163-163 , 2020
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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8

Qualität im Feld der frühkindlichen Bildung, Betreuung und ..:

Becker-Stoll, Fabienne ; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Frühe Bildung.  7 (2018)  2 - p. 65-66 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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9

Kinder und Familien mit Fluchterfahrungen in Kitas:

Becker-Stoll, Fabienne ; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Frühe Bildung.  7 (2018)  4 - p. 181-182 , 2018
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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10

Editorial:

Anders, Yvonne ; Becker-Stoll, Fabienne ; Fröhlich-Gildhoff, Klaus...
Frühe Bildung.  6 (2017)  3 - p. 115-115 , 2017
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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11

Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research.  10 (2015)  2 - p. 183-201 , 2015
Link: http://www.ssoar.info/ss..
 
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12

Editorial:

Becker-Stoll, Fabienne ; Fröhlich-Gildhoff, Klaus ; Hasselhorn, Marcus...
Frühe Bildung.  4 (2015)  4 - p. 181-181 , 2015
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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13

Der Einfluss der Einrichtungsqualität auf die sprachliche u..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Frühe Bildung.  3 (2014)  2 - p. 73-81 , 2014
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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14

Der Einfluss der Einrichtungsqualität auf die sprachliche u..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Frühe Bildung.  3 (2014)  2 - p. 73-81 , 2014
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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15

Schwerpunkt: Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung:

Fröhlich-Gildhoff, Klaus ; Becker-Stoll, Fabienne
Frühe Bildung.  2 (2013)  4 - p. 169-171 , 2013
Link: https://doi.org/10.1026/..
 
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