Bos, D.
122  results:
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1

Maschinenakustik:

, In: Dubbel / hrsg. von K.-H. Grote und J. Feldhusen
Hanselka, Holger ; Bös, J.. (2011)  - p. 27-38
Copies:  TB Nautik Jk Dub.1
 
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2

Der Beitrag von Bildungsforschung in der Einwanderungsgesel..:

, In: Ankommen in der Schule. Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung.,
Bos, Wilfried ; Jungermann, Anja-Kristin - p. 179-183 , 2017
Copies: Zentrale;
 
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Der Sozialindex: Theoretische Fundierung und forschungsprak..:

, In: Sozialindices für Schulen. Hintergründe, Methoden und Anwendung.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 461/177
 
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4

Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld f..:

, In: Digitale Medien in der Schule.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 545/512
 
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Zum Potenzial der Kategorie "Gerechtigkeit" für analytische..:

, In: Zur Gerechtigkeit von Schule. Theorien, Konzepte, Analysen.,
 
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Ganztagsschule - ganz gut?:

, In: Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 545.6/662; TB Nautik Wb Rot 7 (2015)
 
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9

Schulstruktur und Kompetenzentwicklung: Zur Bedeutung von S..:

, In: Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld. Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel.,
Scharenberg, Katja ; Bos, Wilfried - p. [141]-171 , 2014
Link: http://www.ciando.com/eb..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 455/062; Zentrale:E03 a pae 455/062
 
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10

Der Einsatz von SprachFörderCoaches zur Förderung sprachlic..:

, In: Lernen in Vielfalt. Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung.,
Link: http://www.ciando.com/eb..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 525.5/028; Zentrale:E03 a pae 525.5/028
 
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11

Metropole der Popkultur:

, In: Musikstadt Köln / hrsg. von Arnold Jacobshagen. Unter Mitarb. von Laura Zucchini ...
Bos, Christian. (2013)  - p. 263-277
Copies:  TB Musik: mus 286.1 2ec/993
 
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12

Der Übergang von der Grundschule zum gegliederten Schulwese..:

, In: Bildungsübergänge gestalten. Ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 554/874
 
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Ausreichend geförderte Talente?: Zu den deutschen Ergebniss..:

, In: Schule und Unterricht adaptiv gestalten. Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche.,
Link: https://www.fachportal-p..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7/498
 
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Das Regionale Bildungsbüro als Boundary-Spanner?: Eine Betr..:

, In: Deregulierung im Bildungswesen.,
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 298/361
 
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