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Breidenstein, Georg
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1

In eigener Sache:

Vogt, Michaela ; Breidenstein, Georg ; Fölling-Albers, Maria...
Zeitschrift für Grundschulforschung.  15 (2022)  2 - p. 249-250 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Peer-Interaktion und Peer-Kultur im Kontext von Schule:

, In: Handbuch Schulforschung,
Breidenstein, Georg - p. 1337-1356 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Interferierende Praktiken: Zum heuristischen Potenzial prax..:

Breidenstein, Georg
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  24 (2021)  4 - p. 933-953 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Interferierende Praktiken: Zum heuristischen Potenzial prax..:

Breidenstein, Georg
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  24 (2021)  4 - p. 933-953 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Ethnomethodologie und Konversationsanalyse:

, In: Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie,
Breidenstein, Georg ; Tyagunova, Tanya - p. 1-21 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Interferierende Praktiken; Interfering practices: The heuri..:

Breidenstein, Georg
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  24 (2021)  4 - p. 933-953 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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7

Peer-Interaktion und Peer-Kultur im Kontext von Schule:

, In: Handbuch Schulforschung,
Breidenstein, Georg - p. 1-20 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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8

Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im d..:

Breidenstein, Georg
Zeitschrift für Grundschulforschung.  13 (2020)  2 - p. 295-307 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale;
 
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9

Zur Materialität des Lernens. Anregungen aus einem interdis..:

, In: Hochschullernwerkstätten - Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts.,
Breidenstein, Georg ; Burkhardt, Sara ; Rabe, Thorid. - p. 335-347 , 2020
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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10

Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im d..:

Breidenstein, Georg
Zeitschrift für Grundschulforschung.  13 (2020)  2 - p. 295-307 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Die prekäre Legitimierung des limitierten Zugangs zu exklus..:

, In: Exklusive Bildung und neue Ungleichheit. Ergebnisse der DFG-Forschergruppe "Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem".,
Bloch, Roland ; Breidenstein, Georg ; Krüger, Jens Oliver.. - p. 267-276 , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 285/458
 
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12

Die Chiffre des 'Bildungsinteresses' im Diskurs der Grundsc..:

, In: Exklusive Bildung und neue Ungleichheit. Ergebnisse der DFG-Forschergruppe "Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem".,
Roch, Anna ; Breidenstein, Georg ; Krüger, Jens Oliver - p. 107-123 , 2019
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 285/458
 
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Eine performanztheoretische Perspektive auf Schulwahlentsch..:

, In: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Szenarien der Grundschulwahl,
Krüger, Jens Oliver ; Roch, Anna ; Breidenstein, Georg - p. 27-38 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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14

Schülerselbsteinschätzungen im individualisierten Unterrich..:

, In: Individualisierung von Unterricht. Transformationen - Wirkungen - Reflexionen.,
Breidenstein, Georg - p. 103-120 , 2018
Copies:  Zentrale:E03 a pae 514/252
 
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15

Das Theorem der 'Selektionsfunktion der Schule' und die Pra..:

, In: Leistung als Paradigma,
Breidenstein, Georg - p. 307-327 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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