Jude, A.
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Implizite Theorien: Messinstrumente in verschiedenen Kontex..:

Reschke, Katharina ; Jude, Nina
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  36 (2022)  4 - p. 232-247 , 2022
 
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Eltern:

, In: Handbuch Schulpädagogik.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 365/192(2)
 
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Implizite Theorien: Messinstrumente in verschiedenen Kontex..:

Reschke, Katharina ; Jude, Nina
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  36 (2022)  4 - p. 232-247 , 2022
 
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Validität von Testwertinterpretationen:

, In: Testtheorie und Fragebogenkonstruktion,
Hartig, Johannes ; Frey, Andreas ; Jude, Nina - p. 529-545 , 2020
 
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8

Eltern:

, In: Handbuch Schulpädagogik.,
Copies:  Zentrale:E03 a pae 365/192
 
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Heterogenitätskategorie Schulleistung/Leistung von Schüleri..:

, In: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht. Grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen.,
Decristan, Jasmin ; Jude, Nina - p. 109-122 , 2017
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.5/066
 
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Perspektiven von Eltern auf die Zusammenarbeit mit der Schu..:

Hertel, Silke ; Jude, Nina ; Sälzer, Christine
Psychologie in Erziehung und Unterricht.  64 (2017)  4 - p. 243-255 , 2017
 
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Die Erhebung von Lern- und Lehrkontexten, Hintergrundmerkma..:

, In: PISA 2015. Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation.,
Jude, Nina ; Klieme, Eckhard ; Kuger, Susanne. - p. 431-445 , 2016
 
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Die Lernumgebung in der Familie und die elterliche Unterstü..:

, In: PISA 2015. Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation.,
Jude, Nina ; Hertel, Silke ; Kuger, Susanne. - p. 349-373 , 2016
 
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PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht. Wa..:

Jude, Nina ; Klieme, Eckhard
Schulverwaltung. Niedersachsen.  25 (2014)  3 - p. 68-70 , 2014
 
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PISA 2012 - Neue Erkenntnisse für Schule und Unterricht. Wa..:

Jude, Nina ; Klieme, Eckhard
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen.  25 (2014)  5 - p. 151-153 , 2014
Copies:  Zentrale: z pae 385/636; Zentrale:ZS-Lesesaal pae 030
 
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