E-LIB Suche - Ergebnisse für: Quaiser-Pohl, Claudia

Quaiser-Pohl, Claudia ; Endepohls-Ulpe, Martina ; Rasic, Ramona..
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 7 (2012) 2 - p. 161-172 , 2012

Link: http://www.ssoar.info/ss..

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Einfluss von Erfahrungen und Einstellungen auf die Leistung..:

Quaiser-Pohl, Claudia ; Sander, Elisabeth
Empirische Pädagogik. 25 (2011) 2 - p. 218-231 , 2011

Copies: Zentrale;

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Mathematische Fähigkeiten von Mädchen und Jungen beim Überg..:

, In: Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009.,

Rohe, Anna ; Quaiser-Pohl, Claudia - p. 436-442 , 2010

Copies: Zentrale:E03 a pae 459.8/870

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Akteure der Gentrification und ihre Ortsbindung: Eine Studi..:

Thomas, Dirk ; Fuhrer, Urs ; Quaiser-Pohl, Claudia
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 60 (2008) 2 - p. 339-366 , 2008

Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies: Zentrale: z soz 250.5 ja/782; SOCIUM: 17z soz 250.5 ja/781

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Akteure der Gentrification und ihre Ortsbindung:: Eine Stud..:

Thomas, Dirk ; Fuhrer, Urs ; Quaiser-Pohl, Claudia
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 60 (2008) 2 - p. 340-367 , 2008

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Viel + wenig, groß + klein

, In: Kindergarten heute

Riesenspaß bei der Förderung von mathematischen Vorläufer...

Lehmann, Wolfgang ; Rademacher, Jeanne ; Quaiser-Pohl, Claudia... (2006) 11 - p. 6-14

Copies: Zentrale;

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Räumliches Denken bei Kindern. Themenheft:

Quaiser-Pohl, Claudia ; Lehnung, Maria ; Leplow, Bernd...
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 48 (2001) 4 - p. 241-313 , 2001

Copies: Zentrale;