Schütz, Julia
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Bedürfnisorientierte Betreuung Studierender im Fernstudium 

Eine empirische Studie mit Studierenden und Betreuenden im ... 
Martin, Anne , 2023
 
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Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub 

Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse  Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 41], Forschung & Praxis
Heidemann, Lena , [2021]
Copies:  Zentrale:Magazin 03.f.7393
 
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Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub 

Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse  Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 41, Forschung & Praxis
Heidemann, Lena , [2021]
 
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Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung 

biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisie...  Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; Band 40
 
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Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub: Theorie, Fo.. 

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
 
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Medienkritikfähigkeit messbar machen 

Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis...  Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 36], Forschung und Praxis
Copies:  Zentrale:Magazin 03.d.2312
 
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Medienkritikfähigkeit messbar machen: Analyse medienbezogen.. 

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
 
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Die Tanten-Metapher:

, In: Neue Praxis
Schütz, Julia. (2019)  4 - p. 293-303
 
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Die Tanten-Metapher:

Schütz, Julia
Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik.  49 (2019)  4 - p. 293-303 , 2019
 
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Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung:

Schütz, Julia ; Ciupke, Paul ; Beyersdorf, Martin
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung.  42 (2019)  1 - p. 151-156 , 2019
 
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Pädagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit 

eine bildungsbereichsübergreifende Studie 
 
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Die Tanten-Metapher. Anerkennungserleben und Abwertungserfa..:

, In: Zur Gerechtigkeitsfrage in sozialen (Frauen-)Berufen / Anke Karber, Jens Müller, Kerstin Nolte, Peter Schäfer, Tilmann Wahne (Hrsg.)
Schütz, Julia. (2017)  - p. 161-172
 
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Elternarbeit und Anerkennungserleben: Ergebnisse komparativ..:

Schütz, Julia
Der pädagogische Blick.  25 (2017)  3 - p. 133-143 , 2017
Copies: Zentrale;
 
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