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(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.)
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Inklusion in der Lehrerbildung
, In:Perspektiven aus schulischer Praxis, Forschung und Ausbildu...
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