Spörer, Nadine
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Lernen in der inklusiven Grundschule: Zusammenhänge zwische..:

Spörer, Nadine ; Maaz, Kai ; Vock, Miriam...
Unterrichtswissenschaft.  43 (2015)  1 - p. 22-35 , 2015
 
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Zur Bedeutsamkeit der Unterrichtsqualität für die Entwicklu..:

Jaeuthe, Jessica ; Lenkeit, Jenny ; Bosse, Stefanie.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  26 (2023)  6 - p. 1571-1596 , 2023
 
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Die Veränderung der Einstellungen von Grundschulkindern zum..:

, In: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.,
Bosse, Stefanie ; Spörer, Nadine - p. 165-171 , 2023
 
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Zur Bedeutsamkeit der Unterrichtsqualität für die Entwicklu..:

Jaeuthe, Jessica ; Lenkeit, Jenny ; Bosse, Stefanie.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  26 (2023)  6 - p. 1571-1596 , 2023
 
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Multiprofessionelle Kooperation als Innovation: Eine Unters..:

Rogge, Franziska ; Knigge, Michel ; Krauskopf, Karsten...
Empirische Pädagogik.  35 (2021)  4 - p. 337-355 , 2021
Copies: Zentrale;
 
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Entwicklung der Rechtschreibkompetenz im zweiten und dritte..:

Jaeuthe, Jessica ; Lambrecht, Jennifer ; Bosse, Stefanie..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  23 (2020)  4 - p. 823-846 , 2020
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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Die Bedeutsamkeit individueller Merkmale für die Entwicklun..:

Jaeuthe, Jessica ; Lenkeit, Jenny ; Bosse, Stefanie..
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie.  52 (2020)  1-2 - p. 12-24 , 2020
 
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Entwicklung der Rechtschreibkompetenz im zweiten und dritte..:

Jaeuthe, Jessica ; Lambrecht, Jennifer ; Bosse, Stefanie..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  23 (2020)  4 - p. 823-846 , 2020
 
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Die Rolle der Kindergartenqualität: Eine Mehrebenenanalyse ..:

Lambrecht, Jennifer ; Bogda, Katja ; Koch, Helvi..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  22 (2019)  3 - p. 665-694 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846
 
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Die Rolle der Kindergartenqualität: Eine Mehrebenenanalyse ..:

Lambrecht, Jennifer ; Bogda, Katja ; Koch, Helvi..
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.  22 (2019)  3 - p. 665-694 , 2019
 
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