Cury de Barros, Bruna ; Domingues de Azevedo, Priscila ; de Lemos Cremoneze, Marcielli
https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/view/16274/12467.  , 2023

Cury de Barros, Bruna ; Marini, Carolina ; de Medeiros Rodrigues Reali, Aline Maria
https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/12114/7114.  , 2022

Marini, Carolina ; Cury de Barros, Bruna ; de Medeiros Rodrigues Reali, Aline Maria
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/58164/42236.  , 2022

Barros, Bruna Cury de
BARROS, Bruna Cury de. Mentoras de professoras iniciantes da educação infantil: enfrentando e superando tensões no processo de ensinar a ensinar. 2022. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17216..  , 2022

Barros, Bruna Cury de ; Marini, Carolina ; Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues
https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1278/611.  , 2020

Klinger Teodoro Ciríaco ; Bruna Cury de Barros ; Carolina Marini
http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3707.  , 2020

Barros, Bruna Cury de
BARROS, Bruna Cury de. Ser professora iniciante na educação infantil: aprendizagens e desenvolvimento profissional em contexto de enfrentamentos e superações de dilemas. 2015. 159 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciencias e Letras (Campus de Araraquara), 2015..  , 2015

Barros, Bruna Cury de
BARROS, Bruna Cury de. Ser professora iniciante na educação infantil: aprendizagens e desenvolvimento profissional em contexto de enfrentamentos e superações de dilemas. 2015. 159 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciencias e Letras (Campus de Araraquara), 2015..  , 2015

LEITE, Aléxia Campos ; ARAÚJO, Alef Gimenes ; COUTO, Aline Maria do...
https://periodicos.ufmg.br/index.php/arquivosemodontologia/article/view/3713/2470.  , 2017