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Gairín Sallán, Joaquín
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1

Módulo 2. Formando o instrutor:

Barrera-Corominas, Aleix ; Gairín Sallán, Joaquín ; Fussenecker, Claudia..
oai:ddd.uab.cat:251546.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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Módulo 2. Formando o instrutor:

Barrera-Corominas, Aleix ; Gairín Sallán, Joaquín ; Fussenecker, Claudia..
oai:ddd.uab.cat:251546.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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Módulo 2. Formando o instrutor:

Barrera-Corominas, Aleix ; Gairín Sallán, Joaquín ; Fussenecker, Claudia..
oai:ddd.uab.cat:251546.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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Módulo 2. Formando o instrutor:

Barrera-Corominas, Aleix ; Gairín Sallán, Joaquín ; Fussenecker, Claudia..
oai:ddd.uab.cat:251546.  , 2022
Link: https://ddd.uab.cat/reco..
 
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5

Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión ed..:

Gairín Sallán, Joaquín ; Barrera Corominas, Aleix
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3492/3263.  , 2011
Link: http://seer.fclar.unesp...
 
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6

El desarrollo de estándares transnacionales de formación de..:

Gairín Sallán, Joaquín ; Barrera-Corominas, Aleix ; Pozos Pérez, Katia Verónica
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3704/3464.  , 2011
Link: http://seer.fclar.unesp...
 
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7

PRÁTICAS DIALÓGICAS DE GESTÃO EDUCATIVA E A CONTEMPORANEIDA..:

Sallán, Joaquín Gairín ; Reis, Márcia Lopes
https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/30781/21756.  , 2023
Link: https://e-revista.unioes..
 
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8

Managers as promoters of educational improvement ; Los dire..:

Sallán, Joaquín Gairín
https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/8508/8927.  , 2020
Link: https://revistas.ucp.pt/..
 
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9

Factores de aprendizaje en estudiantes universitarios de od..:

Angelina Carolina Vega Navarro ; Mario Martín Bris ; Joaquín Gairín Sallán.
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8264.  , 2015
Link: https://doi.org/10.21723..
 
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10

Factores de aprendizaje en estudiantes universitarios de od..:

Angelina Carolina Vega Navarro ; Mario Martín Bris ; Joaquín Gairín Sallán.
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8264.  , 2015
Link: https://doaj.org/article..
 
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11

Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desa..:

Silvia Retamal Cisterna ; Joaquín Gairín Sallán
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6472.  , 2013
Link: https://doaj.org/article..
 
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12

Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desa..:

Cisterna, Silvia Retamal ; Universidad de Concepción. Escuela de Educación. Concepción - Chile ; Sallán, Joaquín Gairín.
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6472/4781.  , 2013
Link: http://seer.fclar.unesp...
 
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Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desa..:

Silvia Retamal Cisterna ; Joaquín Gairín Sallán
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6472.  , 2013
Link: https://doi.org/10.21723..
 
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14

Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión ed..:

Joaquín Gairín Sallán ; Aleix Barrera Corominas
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3492.  , 2011
Link: https://doi.org/10.21723..
 
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15

El desarrollo de estándares transnacionales de formación de..:

Joaquín Gairín Sallán ; Aleix Barrera-Corominas ; Katia Verónica Pozos Pérez
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3704.  , 2011
Link: https://doi.org/10.21723..
 
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