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Karl-Heinz Dammer
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1

Das "Pedagogy Wheel" - die Neuerfindung des Rades für die P..:

Dammer, Karl-Heinz ; Vetter, Norbert R
Pädagogische Korrespondenz.  , 2022
Copies: Zentrale;
 
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Was wäre Querdenken?:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2021
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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Lehrkräfte nach Maß?: Leistung und verborgene Risiken der K..:

Dammer, Karl-Heinz
Journal für LehrerInnenbildung.  18 (2018)  2 - p. 51-56 , 2018
Copies:  Zentrale:E02 z pae 780 j/118; Zentrale:Magazin Zs ff 3118
 
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4

Nackte Tatsachen der empirischen Bildungsforschung:

Dammer, Karl-Heinz ; Jornitz, Sieglinde
Pädagogische Korrespondenz.  , 2017
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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5

Gegensätze ziehen sich an. Gemeinsamkeiten und Synergieeff..:

, In: Inklusion als Ideologie / Redaktion: Sven Kluge, Andrea Liesner, Edgar Weiß
Dammer, Karl-Heinz. (2015)  - p. 21-39
Copies:  Zentrale:E03 h pae 001 ja/058-2015
 
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6

Einfalt der Vielfalt: Zur Heterogenität als neuer Norm der ..:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2015
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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7

Gegensätze ziehen sich an. Gemeinsamkeiten und Synergieeffe..:

, In: Inklusion als Ideologie.,
Dammer, Karl-Heinz - p. 21-39 , 2015
Copies:  Zentrale:E03 h pae 001 ja/058-2010
 
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8

Das können Sie vergessen!: Zum merkwürdigen Umgang mit Wiss..:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogik (Weinheim).  65 (2013)  7/8 - p. 68-[71] , 2013
Copies: Zentrale;
 
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9

Mythos Neue Lernkultur:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2013
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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10

Affirmative Erziehungspraxis als Neue Lernkultur: Der Bildu..:

Harant, Martin ; Dammer, Karl-Heinz
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik.  89 (2013)  4 - p. 607-626 , 2013
Link: https://brill.com/downlo..
Copies: Zentrale;
 
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11

Peter Frattons "Haus des Lernens" - ein neues Eschaton der ..:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2012
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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12

Inklusion" und "Integration: Zum Verständnis zweier pädagog..:

Dammer, Karl-Heinz
Behindertenpädagogik.  , 2012
Copies:  Zentrale: z pae 345 j/314; Zentrale:Magazin Zs fe 1520
 
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" Inklusion" und "Integration" 

, In: Behindertenpädagogik / Hrsg.: vds-Hessen im Verband Sonderpädagogik
zum Verständnis zweier pädagogischer Zauberformeln 
Dammer, Karl-Heinz. (2012)  4 - p. 352-380
Copies:  Zentrale: z pae 345 j/314; Zentrale:Magazin Zs fe 1520
 
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14

All inclusive? oder: Dabei sein ist alles?: Ein Versuch, di..:

Dammer, Karl-Heinz
Pädagogische Korrespondenz.  , 2011
Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale;
 
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15

"Lebenslügen" von Lehrern:

, In: Schule als Bildungsort und "emotionaler Raum" / Rolf Göppel; Annedore Hirblinger; Heiner Hirblinger; Achim Würker (Hrsg.)
Dammer, Karl-Heinz. (2010)  - p. 164-174
Copies:  Zentrale:Magazin 02.D.0269
 
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