Lindner, Theresa
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Formen der Differenzierung und Individualisierung im inklus.. 

, In: Inklusive Schule und Schulentwicklung / Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.)
Perspektiven von Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen 
Lindner, Katharina-Theresa. (2021)  - p. 283-288
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7 3ab/351
 
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Inklusive Schule und Schulentwicklung 

theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeisp...  Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 8
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7 3ab/351
 
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