E-LIB Suche - Ergebnisse für: Spangler, A.

1

Die Bedeutung von Resilienz für die kindliche Entwicklung a..:

Kungl, Melanie ; Gabler, Sandra ; Spangler, Gottfried
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 70 (2023) 1 - p. 3-20 , 2023

Link: https://doi.org/10.2378/..
Copies: Zentrale;

2

Wie plane ich eine konzeptorientierte Biologiestunde?: Ein ..:

Dorfner, Tobias ; Förtsch, Christian ; Spangler, Michael.
MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts. 72 (2019) 4 - p. 299-306 , 2019

Copies: Zentrale; TB Technik;

3

Bindungsstörungssymptome, Verhaltensregulation und physiolo..:

Jorjadze, Nino ; Bovenschen, Ina ; Spangler, Gottfried
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 67 (2018) 6 - p. 529-548 , 2018

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale;

4

Frühe Hilfen und kindliche kognitive Entwicklung: Eine läng..:

Zwönitzer, Annabel ; Ziegenhain, Ute ; Bovenschen, Ina...
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 65 (2016) 5 - p. 340-353 , 2016

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale;

5

Begründung eines an Basiskonzepten orientierten Unterrichts:

Nachreiner, Katharina ; Spangler, Michael ; Neuhaus, Birgit J
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 68 (2015) 3 - p. 172-177 , 2015

Copies: Zentrale; TB Technik;

6

Interviewtechnik zur Erfassung von Bindungsstörungssymptome:

Kliewer-Neumann, Josephine ; Bovenschen, Ina ; Roland, Inga C...
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 64 (2015) 10 - p. 759-773 , 2015

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale;

7

Das Ökosystem Wald in der Sekundarstufe:

Frisch, Stefanie ; Aigner, Stefanie ; Spangler, Michael.
Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule. 64 (2015) 4 - p. 18-20 , 2015

Copies: Zentrale; Zentrale/Mediathek; ;

8

Der Zusammenhang von Bindungsrepräsentationen zwischen Pfle..:

Nowacki, Katja ; Kliewer-Neumann, Josephine ; Bovenschen, Ina...
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 64 (2015) 10 - p. 733-751 , 2015

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale;

9

Basiskonzepte zur Planung von Biologieunterricht: Ein Gedan..:

Neuhaus, Birgit ; Nachreiner, Katharina ; Oberbeil, Inga.
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 67 (2014) 3 - p. 160-163 , 2014

Copies: Zentrale; TB Technik;

10

Die Vielfalt der Aufgabenkultur: Variationsmöglichkeiten en..:

Winkler, Katharina ; Graml, Michael ; Spangler, Michael.
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 66 (2013) 8 - p. 491-497 , 2013

Copies: Zentrale; TB Technik;

11

Videogestützte Beratung zur Beziehungsförderung bei jungen ..:

Bovenschen, Ina ; Gabler, Sandra ; Spangler, Gottfried...
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59 (2012) 4 - p. 275-289 , 2012

Link: https://doi.org/10.2378/..
Copies: Zentrale;

12

The law of private investment funds:

Spangler, Timothy - 2. ed. . , 2012

Copies: Zentrale:Magazin 03.b.2014

13

Schülerfehler im Bereich Neurobiologie: Aus Fehlern anderer..:

Jüttner, Melanie ; Spangler, Michael ; Neuhaus, Birgit Jana
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 63 (2010) 4 - p. 229-236 , 2010

Copies: Zentrale; TB Technik;

14

Subjektive elterliche Belastung als Indikator für Kindeswo..

, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie

die Rolle von emotionaler Regulation und Bindung

Spangler, Gottfried ; Bovenschen, Ina ; Globisch, Jutta... (2009) 10 - p. 814-837

Copies: Zentrale;

15

Subjektive elterliche Belastung als Indikator für Kindeswoh..:

Spangler, Gottfried ; Bovenschen, Ina ; Globisch, Jutta..
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 58 (2009) 10 - p. 814-837 , 2009

Link: https://doi.org/10.13109..
Copies: Zentrale;